刘卓-Lesson7反思.docx

文档介绍：Lesson7反思
刘卓
本课的中心指导思想是“发展学生的综合语用能力”，即能说能写会运用。围绕这个指导思想，我做了如下几项工作：
打基础。本课是第二单元的第一课，内容是日期的表达，学生以前有些序数词和月份表达的基础。但不够系统，或不Lesson7反思
刘卓
本课的中心指导思想是“发展学生的综合语用能力”，即能说能写会运用。围绕这个指导思想，我做了如下几项工作：
打基础。本课是第二单元的第一课，内容是日期的表达，学生以前有些序数词和月份表达的基础。但不够系统，或不熟练。就通过几个图片系统地进行了复****和练****使学生熟练地掌握了日期的表达，给学生学****新课打下了良好的基础。
发展说的技能。在学生通过合作学****汇报完日期和相应的节日后，安排了2项练****一是指日期说节日，再指节日说日期；二是课件展示，让学生对相应的日期与节日连线并有节日的拓展。
发展复述和写作的技能。这是一项高级技能，也是一个新的尝试。我安排学生用第三人称来复述课文并把它写下来。为了减轻难度（也是学生第一次进行这种培养），我安排学生用填空的方式使用课文中的语言材料进行书写，部分学生还是完成得不错的。以后我还会使用这种方式发展学生的这种高级技能，使更多的学生能力得到发展。
不足：
在发展说的技能的教学环节中，没有让学生汇报句型（记忆力太差，加上之前完全没有试讲，把这一步记掉了），导致学生说句子的训练不够充分，也导致后面的复核写作环节部分学生出现了问题。以后在示范课上还是得试讲下。