文档介绍：教师读书感悟
篇一：教师读书感悟
教师读书感悟
苏霍姆林斯基的教育让我受益匪浅，他一生共完成了《把整个心 灵献给孩子》《和青年校长的谈话》《公民的诞生》《帕夫雷什中学》 和《给教师的一百条建议》《怎样培育或者说的人》等40 多本理论著教师读书感悟
篇一：教师读书感悟
教师读书感悟
苏霍姆林斯基的教育让我受益匪浅，他一生共完成了《把整个心 灵献给孩子》《和青年校长的谈话》《公民的诞生》《帕夫雷什中学》 和《给教师的一百条建议》《怎样培育或者说的人》等40 多本理论著 作。此外，还发表了600 多篇论文和1200 多篇儿童读物。苏霍姆林斯 基通过朗读最广泛阅读，拓宽了知识视野，把专业知识转化为专业能 力，充实了自己的家庭教育思想，成就了自己的伟大事业。
苏霍姆林斯基自己的叙述：“我私人的图书馆之中，在几间房子
和走廊里，从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万册图 书……我每天不读上能几页，有时不读上几行，我是无法活下去 的……”他说：“一所学校可能出现什么都齐全，但如果没有为了人 的全面发展和丰富精神全面性生活而首选的书，或者如果大家不喜爱 书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。一所学校也即使缺少 很多东西，可能将在许多方面都很富足简陋贫乏，但只要有书，有能 为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。”
是呀，真正的教师一定是读书的爱好者。对一个教师而言，读书 就是最好的听讲。每晚不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是 一种真正的备课。苏霍姆林斯基认为读书不是为了应付则表示明天的 课，而是出自内心的需要和对知识的需渴求。休息时间如果你想有更 多的空闲时间，不至于把备课单调乏味的死抠教科书，那你就要读学 术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那 点科学，对你来说基本技能只不过是入门的常识。在你的科学知识的 有大海里，你所教给学生的教科书学员里的那点基础知识，应当是沧 海之一粟。苏霍姆林斯基建议教师要建立起自己的藏书，使之正式成 为自己的老师，每天去向它们请教。那么，每过一年，你的科学知识 即使变得更丰富。
篇二：《做一个真爱的教师》读书心得体会
《做一个幸福的教师》读书心得体会
最近我读了一两本书，书名是《做一个幸福的辅导员》。什么是 幸福？幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光 的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。国度上每一个人都想自己有 所成就，每天都在摆脱困境幸福的人生，但是，并非人人都能在追求 中得到幸福。原因是对甜蜜缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的 语文课本中就有对幸福的，它非常生动而具体地告诉人们：幸福生活 是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是 给别人创造快乐。可作为一名一般而言的教师 幸福在哪里？
音乐教育的劳心劳力、社会地位、薪资确实很难轻言幸福，特别 是每天面对一群可爱的孩子有时也感觉不到幸福，但这并不意味着就 没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受这些着教育、体验 着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福 怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对 于学员来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这实际上影 响着其人生是否是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会 感到幸福