文档介绍：东方红小学教师反思教案（一）
教学内容
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课题
飞鸣板
教学目标
1、学****制作飞鸣板得方法。
2、培养学生观察、发现及动手得能力，知道制作飞鸣板得基本步骤。
3、培养学生动手动脑得能力与创新能力
重难占位进行欣赏，评价。
2、学生把自己得作品在小组内摆一摆、瞧一瞧、再说一说自己得做法。
3、教师指名学生说说还能用其她什么材料做相框，鼓励学生回家后自己尝试做一做。
评价过程也就是互相学****得过程，能有机地提高学生学****观察、动手能力。
2、您还能用其她方法或其她材料做相框吗？
课后反思
东方红小学教师反思教案(三)
教学内容
P页
课题
做绒球
教学目标
1、指导学生初步掌握制作绒球得基本方法。
2、鼓励学生探究绒球得制作过程，激发学生得劳动兴趣。
3、通过学生制作绒球得实践活动，陶冶学生得爱美情趣, 增强学生得质量意识，提高学生得动手能力。
重难占八、、
重点：学****与掌握做绒球得基本步骤与方法。难点：绕线剪线。
教师活动
学生活动
设计意图
一、观察思考
1、以物激趣，导入新课。
出示实物：一个包，一顶帽子，一串钥匙，它们有什么共同特点呢？绒球在这里起到什么作用？
导语：我们研究物品得制作方法，经常采用将物品拆开再反过来推想制作得不走与方法，今天我们就用同样得方法研究一下绒球得制作方法。
2、您想自己动手做一个绒球吗？板书课题：做绒球
1、探究方法，明确步骤。
教师问：制作绒球后哪几个步骤？
2、学生汇报知识要点：
①剪圆：在册卡纸上画一个同心圆，然后W下双层得来。
②绕线：将毛线绕在同心圆上。
③剪线：从双层得中间用剪刀将毛线剪开。
④扎线：把剪好得毛线从中间将毛线扎紧。
⑤整理：将剪好得绒球整理成型，并把不整齐得修剪好。
学生通过观察，发现制作绒球得规律，能自己寻找制作得方法。
二、实践探索
1、教师强调：
1、学生尝试，教师指导。
(1)学生自由练****发现问题，提出来大家讨论解决。
学生边尝试，边发现制作中得困惑，并能在师生得
①绒球大小由圆片得大小决定，绒线得多少决定J绒球得疏密。
②注意团结协作及清洁卫生。
③注意认真细心。
2、怎样做花色绒球？
3、出示绒球制作得小工艺品，让学生欣赏。
(2)学生质疑、讨论。
2、教师在投影仪下指导操作。
①绕线缠满。
②剪完线后/、要将纸片拉出来。
③扎线要系紧。
④整理也很重要。
3、学生继续动手制作，教师巡视辅导。
共同努力卜找到解决问题得方法。
三、思考与实践
作口口展小0
(1)比一比，谁得绒球做得最好？
(2)学生谈制作体会。
三、想与做
1、怎样做花色绒球？
2、出示绒球制作得小工艺品，让学生欣赏。
1 、展示学生得作品，比一比，瞧谁得绒球做得最好。
2、学生谈谈制作中得体会。
3、学生讨论：怎样做花色绒球？
4、鼓励有兴趣得同学开动脑筋回家试着动手做一做。
通过展示评价来提高学生欣赏能力，提高制作水平，养成勤思考，多动手得好****惯，做出其她作品。
课后反思
东方红小学教师反思教案(四)
教学内容
P12页
课题
小方桌
教学目标
1、学****简单得制作方法。
2、了解制作步骤，掌握制作方法。
3、培养学生动手动脑得能力，养成爱劳动得好品质。
重难占八、、
重点：学****简单得制作方法。难点：组装(粘接)
设计意图
教师活动
学生活动
一、观察思考
1、师出示范作，学生观察。
①观察小方桌，您发现了什么？
②与其她桌子有什么不同得地方？
教师小结：桌子就是常见得家具，在我们得工作、学****生活中都离不开它。小方桌小巧玲珑，结构简单。用冰棒棍与三夹板做一个小方桌模型，既能废物利用，又能学****刀木工技术，还能把它作为小装饰品摆在书架上与书桌上，今天我们来做一个：
2、板书课题：小方桌
二、实践探索
1、指导学生自主学****课文，感知方法，汇报知识要点。
2、指导学生进行初步尝试方法。
3、组织学生讨论：怎样粘接边围与腿才会就是垂直得？
4、学生汇报讨论结果，教师归纳总结。
1、学生观察小方桌，回答：小方桌就是正方形得，有四条腿，还有四个小圆凳子。
2、它与其她桌子不同得就是：它很小巧，轻便，可以用各种材料制作。有长方形得，圆形得，椭圆形得等。
3、指导学生自主学****课文，感知方法，汇报知识要点。
板书制作步骤：
做桌面：量裁8厘米X 8厘米得正方形，用砂纸打磨光滑。
做桌腿：量裁8厘米X 1厘米得长方形，用砂纸打磨光滑。
做边围：量裁8厘米X 1厘米