文档介绍：幼儿园英语教学实****总结幼儿园实****个人总结幼儿园实****报告幼儿园实****心得英文实****生幼儿园总结 ppt 篇一:幼儿园实****英语教学活动总结幼儿园实****英语教学活动总结一周实****过程( 2010 年 11月 18 日到 25 日)中,周一和周二我主要是熟悉了下幼儿园的环境以及和小朋友进行沟通对他们的英语总体水平,以往他们的教学模式(非 bilingual teachehing ) ,以及个别特别优秀幼儿进行了了解(即利用蒙式教学理念来带动其它幼儿的作用)。周三第一次试教。也是我正式第一次给小朋友上英语课。教学内容是“ my clothes ”。因为是之前面试小新星准备片断教学的内容。虽然面试没用到。但是由于曾向羽姐姐学校老师请教过。再加上剑桥新书发布会时所听取得一些别的优秀教师的一些经验。所以我对于这堂课的设计还是比较有头绪的。我真的发现一个老师要进步的快。实践加上与别人交流,特别是一些有经验的交流。进步得幅度远比纸上谈兵来的大。第一上课我个人的感受首先是觉得喉咙有点累。对于幼儿的掌控虽然还不够, 但是对于我第一次上, 且她们班人本来就多, 平时的常规也不是太好已经算是还可以的。中间竞赛游戏过程中自己对于下一步该做些什么还不是非常的顺, 中途还会自己呆那想下一步该怎样。此外, 原设定的目标未达到。本来准备教授的句型未教。可能的原因一方面可能是他们接受力不强底子不够扎实二是由于自己的在课程程序设计上的问题。周四的第二次试教最大的个人感受是上课上着上着自己觉得乏味,内容的安排上又些混乱。后进行反思发现乏味的原因是我过多的进行个别的操练。所以我读的比幼儿还多很多过多重复的东西让听课的老师也觉得无聊。但是对于这点我个人觉得个别操练是对于每个小朋友对于教学内容的掌握上会很又帮助, 同时又给予他们表现的机会, 我读的多, 那么有利于他们对于语音的掌握. 但这样的形式不利于在公开课上. 周五我主要是听了其他根我一起来实****的几位同学的课和谢老师( 荷花幼儿园在职教师) 的点评也是我收获最多的一天. 主要总结归纳在英语活动教学过程中的一些注意事项有以下几点: 1. 在教学过程要注意中英文对照或者是将实物与单词的对照来教授. 要让幼儿真正理解单词或句子的含义. 2. 创造情景进行教学有利于吸引幼儿注意力. 情景要串起来, 要和逻辑。例如在教授新单词时可以由前一个单词通过故事讲述或者提问引导等方式引入到下一个单词教授。由前面的引后面的,又由后面的来复****前面的,融会贯通。 3. 在教授过程中要注重个别发音( 单词中个别音标的发音) 要及时纠正, 但是不要否定幼儿打击他们学****的积极性. 4. 在跟个别幼儿进行交流时还是要注意全体, 例如在个别幼儿在回答你的提问时可以要求大家作小老师看看他说对了没, 这样不会让其他幼儿觉得没事可做而注意力分散. 5. 要让幼儿大声的开口说英语但是不能喊叫。 6. 要英语教学过程中也要注重对幼儿的道德品质以及常规上的教育, 例如我在跟幼儿进行拍卡片读单词的游戏中,幼儿使劲的拍打卡片。此时教师应该做出适当的引导。 7. 在教学中应该尽量的去运用自身的和与幼儿生活相接近的事物来做教具。这样即便利又有利于将英语教学融入于日常生活中去。 8. 开始上课前应该先让幼儿休息, 把心静下来。然后有***的进行 greeting , greeting 要让每一个幼儿的注意力都到课堂上来, 才开始进入到下一步。这时一堂课成败的关键步骤之一。篇二:幼儿园实****总结实****总结我跨进了良乡西潞街道幼儿园的大门,作为一名实****生。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光, 孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。我能做好吗? 我在良乡西潞街道幼儿园进行了我的实****在这一个月的实****里, 我深刻地知道了老师是多么不容易。每天的工作虽然很累, 但是很充实。我学多了在学校学不到的知识。我在中班实****开始看到孩子们我都慌张了。我不知道和他们去说些什么。我的老师对我很好。很细致的对我讲解。跟我像朋友一样相处。我很感谢她。开始我们实****的是保育员。保育员这个工作也是很重要的。早上需要餐前消毒,拿餐具。领餐。我觉得这个很重要。要是你没有做不仅威胁孩子的健康。孩子还吃不上饭。吃饭的时候要照顾孩子进餐。像有的孩子不会包鹌鹑蛋你要帮他包包鹌鹑蛋。吃完饭后还要及时送餐具报人数。领加餐。然后就是配活动区了。配完活动区压迫照顾幼儿入厕喝水。然后喝加餐。喝完就出户外了。等到他们回来的时候还要消毒领餐拿饭。领水果。吃完饭后要先带他们散散步然后睡觉。下午要先开窗通风。然后整理床铺。吃水果。清洗午点盘。照顾幼儿和谁去厕所。然后他们就出户外了。等他们快回来的时候接着消毒。拿餐具拿饭。吃完饭整理。最后等他们都走后要清洗水杯。保温桶。消毒。初步获得组织幼儿教育、教学的方法, 培养从事幼教工作的实际能力。在学校的学****