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论文-2009教育叙事--一双鞋垫-定稿.2.doc

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论文-2009教育叙事--一双鞋垫-定稿.2.doc

上传人:mh900965 2017/5/1 文件大小:45 KB

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文档介绍:老师,别忘了角落里的学生一双鞋垫的故事爱美之心, 人皆有之, 所以, 品学兼优的学生容易得到老师的喜爱。相反,那些性格内向、遵章守纪,成绩较差、家境贫寒的学生, 每天生活在无人注意的角落, 很容易被人遗忘, 包括学生, 还有老师, 尤其是班主任, 这一点, 我有过一次深刻的教训。今年春节的一天晚上, 我在网上聊天遇到一个人, 他问: “你是王老师(化名)吗? ”我说:“是”。他说:“我是李江龙, 王老师, 您还记得我吗? ”我感到眼前一亮, 这是一个非常熟悉的名字, 只是多年不见, 差点已经忘记了。我问: “你现在在哪里? ”他说:“我在四川省当兵,好不容易从同学那里打听到了您的 QQ 号码,好想跟您聊一聊。”这是一个怎样的学生呢?故事还得从几年以前说起。那一年我当班主任, 因为另外一个班的班主任突然调走, 当时由于教师紧张, 学校只好把这个班级拆了, 将学生分到了另外的几个班。李江龙就这样来到了我的班上。这是一个性格内向的学生, 从不惹事生非, 因为他个子高, 所以安排他坐在教室靠***的最后一排; 因为他听话, 所以就很少和他接触, 更没有去找他交流, 关注他的思想状况。于是, 意想不到的事情终于发生了。大约三周以后,星期天到校就没有看到李江龙的身影, 我感到纳闷, 他怎么会不来学校?如果有事情, 他应该请假。当我打电话问他家长的时候,得到的答案更是让我震惊:他居然不想读书了! 这时候, 我才意识到了问题的严重, 为了不耽误李江龙的学****我多次给他家长打电话, 询问情况, 当然, 家长也很着急, 不断地在做工作。然而, 每次的回话都一样, 后来经过我的再三劝说, 李江龙承认来一次学校, 但他声明自己不是来读书的。我想, 只要他愿意来学校, 说明他还是有了一点变化,至少可以当面了解情况。于是,李江龙来到学校解释了不想读书的原因。他说: “新分到一个班级, 老师、同学都换了, 很不****惯, 原班的同学也有点瞧不起我们;加上离家太远,又没有钱坐车,上学回家都很辛苦;再就是学****成绩差,反正考不起好学校, 还不如早点去打工挣钱。当我问他为什么这些想法不早点给老师说的时候, 他一言不发,让我忽然觉得师生之间是那么的陌生,缺乏信任, 难以沟通。我思绪万千, 不知如何是好。就这样, 眼睁睁的看着他背起箱子、卷起被盖,离开学校,辍学回家。虽然事已至此, 我却仍不甘心, 因为我觉得李江龙是一个十分优秀的体育苗子,如果这样放弃学业,实在很可惜, 一定得想办法挽救。于是, 我请其他科任老师和班委干部帮忙打电话劝说; 和他家长商量, 找他最信任的长辈如叔叔伯伯、外公外婆来进行开导,但是都没有成功。两周后, 李江龙继续呆在家里, 我感到很着急, 决定周末去他的家里,和他的家长一起做工作,看能不能感动他。我按照学籍上的地址, 找了一个和他同村的学生带路。这是一个遥远而又偏僻的村庄, 人烟稀少, 风景却很优美, 山路崎岖, 路上处处是悬崖峭壁, 下面有万丈深渊, 让人毛骨悚然, 不寒而栗。摩托车只能走三分之一的路程, 剩下的几十里路只能步行。走在这寂静的山村里, 我才真正体会到了李江龙上学的艰难。李江龙的家住在一个比较陡峭的山坡上, 房子前面的堡砍至少有五米高, 当他们知道是李江龙的班主任老师来了之后, 感到很吃惊, 说是什么大风把王老师给吹来了, 于是全家人开始忙个不停。附近的