文档介绍：《教师礼仪》读书心得领悟
《教师礼仪》读书心得领悟
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《教师礼仪》读书心得领悟
《教师礼仪》读书心得领悟
学校作为一个既严肃又爽朗，既庄严又平和，既紧张又文明的地方，与此相适应，就要求必须有合适的礼仪规范，这不，自己必须坚信不移;不允许学生做的，自己坚决不做;在学生眼前做到的，在学生不在时也必须做到。因此教师要经过自己的不断学****努力提高自己的道德涵养，以身作则，以身作则。
总之，经过《教师礼仪》的学****让我们懂得了学****礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观点滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学****只有不断进步，才能使自己在这方面有所进步和提高。
古往今来，礼仪一直受到人们的重视。孔子曰：礼，敬也。荀子曰：人无礼则不立，事无礼则不可，国无礼则不宁。礼即尊重自己，尊重别人。仪即表现。形于外，成于式。教师礼仪即教师尊重自己，尊重学生的规范的表现形式。
看了金正昆教授的教师礼仪光盘之后，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的认识和认识，我深深地领悟到，作为一名教师，不
只是是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。因此，教师的礼仪必须规范。
教师是人类灵魂的工程师，担当着教书育人、为人师表的荣耀职责。教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明，穿着发式无形中都成为孩子学****的楷模。我们教师，面对的是一群天真爽朗的孩子们，我们的一言一行、一举一动都可能成为他们模拟的对象，所以在着重外在美的同时，更要着重内在的美，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
金教授主要从教师的师德、教师应具备的基本涵养、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、教师的仪表、教师的课堂礼仪、教师的
《教师礼仪》读书心得领悟
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《教师礼仪》读书心得领悟
校园礼仪等几个方面来谈教师礼仪。礼仪的核心就是要尊重别人，尊重别人就需要善解人意，摆正地址，在交往中以对方为中心。摆正地址，不只是是摆正教师自己的地址还有学生的地址。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，比方吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了。现代教育教学中强调教师和学生同样，自然在人格上是必须的。但是毕竟教师着重的是教，学生着重的是学，所以现代教育要求教育教学要以学生为本，即一切为了学生，为了学生的一切。
正所谓学高为师，身正为范，我决心从以下几方面努力完善自己。
1、师德
金教授认为一个有合格的教师必须是具备四大方面：师德、师资、师表、师心。其中，师德是首要的要求。一个有师德的教师必须是善解人意，正直态度，摆正地址，在交往中以对方为中心的，可以容人、容事、容不同的学科、容不同的学校要求、容不同的学生。
今后我要注意提高自己的师德，摆正教师与社会不同层面的关系，摆正自己的地址，严于律己，以学生为本，与时俱进。
2、形象。
教师要有真知，有广博的知识，珍爱学生、要有正义感，注意教师的涵养与形体给学生的整体感觉。今后在着装和修饰自己还要特别着重，特别是在校园里，要与教师的职业特点相吻合，穿着大方得体，洁净整齐。举止方面，我认为应该从坐立行的姿势，以及表情动作行为****惯等方面来要求自