文档介绍：自我分析小结
一、有关学****br/> 学****这是第一位的，但是我想我做的不好至少是不够好。那些需要集中精神去做的事情例如：从最简朴的听课，到求解一种高数题目或听英语听力或看部分专业性比坚强的书，我感到万分温馨，我开始积极为得到爸爸的表扬而努力着，每次获奖，我总是第一种告诉爸爸，涉及目前，获得荣誉，我也是第一种打电话给我的爸爸。初中三年我不断的进步，学****成绩已经挤进班级前10名，并报考了上海体育师范学校，成了一名中师生。
、平淡而惊喜的中师三年
进入中师后，我越加刻苦努力，尽管在上海我人生地不熟，但是我的积极上进心，获得上海班主任的肯定，担任班级的团支部书记、掌管班级的经济大权，年年被评为三好学生、获得奖学金。
自我变化
中师三年我以优秀的成绩毕业，由于浓浓的父母感情，虽然得到上海教师的肯定，想把我留在上海，但是我毅然选择了养我、生我的梅山。刚开始几年，由于刚进入工作岗位，我这个人又大大咧咧的性格，缺少深层次的思考，做事热情高涨，但效果并不明显，使我也经受了不少挫折，一段时间自信心大减，自卑感充斥着整个身心，人特别疲倦，晚上睡眠也很浅，遇事也更加浮躁。我这时特别想回到爸妈身边，为了不给她们增添承当，我强打精神，但几次不经意的发出唉声叹气，还是让细心的爸爸看出端倪，通过和爸爸的交谈，使我意识到自己存在的问题，想做好但好高骛远，不切实际，做事没有筹划性……后来，我上网查了资料，到新华书店购买了第一批心理健康方面的书籍，《人性的缺陷》成为我接触心理领域的第一本书，从这本书里我看到了和我同样经历挫折的人的经历，我没有的孤单感了，她们的经历是人由不成熟期转向成熟的正常经历，我没有失落感了，我尝试着实验书中的部分好的经验措施，获得了明显的效果，至此成功的感受激发了我的自信心，在这一转变过程中，我感受着心理健康给我带来的蜕变，这使我意味着要想做个学生所有爱慕的好教师，一方面自己要健康，这样才干带出健康活泼的学生。因此，我对自己说：“你一定行的，你要变得开朗自信起来，成为一种有魅力的人。”由于有了自信，我不再畏畏缩缩。在教学上，我往往会准备大量的资料，对体育课的新鲜和杰出的案例让我在课堂上游刃有余。工作之余，我不再封闭自己，尝试积极和她人交流，积极参与同事们的活动，争取每一种刊登言论的机会。变化就在不经意间发生了，站在讲台前，由于精心准备，我自信大方，到后来，没有讲稿，我也能滔滔不绝，对学生发火机会越来越小，成为孩子爱慕的倾诉对象，受到孩子们的信任，看待同事，学会了调侃和风趣、谦虚。在这里，我学会了开朗自信，学会了积极和人打交道，我的论文、公开课曾多次在省市获奖，四次评为“学生心目中的好教师”荣获梅山地区“体育学科带头人”“百花奖”等荣誉称号;，我还荣获雨花区优秀教育工作者。
二、职业行为分析
成为心理健康教师是我的人生抱负和职业规定
通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一种良好健康的心态是多么的重要，健康的心理是人生成功的前提。心理健康教师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的崇高职业，同步，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。成为合格崇高的心理征询师是我内心里的一种渴望。
教书育人两张皮，教好书，更要育好人。教师是一种和人打交道的职业，烦恼会困绕着每一种学生，在诸多学生身上，我似乎看到了近年前怯懦胆小的自己，如果那个时候，有人能帮我一把，也许今天我会走的更远。在我接触了心理征询的工作后，我便不久爱上了这一职业，并陷入其中而乐此不疲，由于在协助她人解决问题的同步也是自我审视的一种过程，我会不经意的将其运用到自己的家庭、事业中，用另一种措施看待周边的人和事。
成为心理征询师的优势和局限性
优势：
1、我的性格中特别爱慕孩子，尤为热爱教育事业，这种骨子里的东西能永远坚定我从事心理征询事业的信念。
2、我的成长经历是犹如一面镜子，通过对我学生时代成和败的分析，可以从中提炼出丰富而珍贵的经验。
局限性：
随着学校心理健康教育工作的进一步开展和我本人心理征询实践，使我越发结识到了自身的局限性。
1、在我的性格中，始终所有有敏感、不自信、保守的一面，这使我在面临部分棘手的，难以解决的问题上有些慌乱，不可以保持一种征询师该有的镇定沉着。
2、理论知识和专业技术尚有一定的缺陷，有部分心理问题还不能给求助者以成功的解决。
3、虽然我的人生曾有过错落和挫折，但总的来说，我的成长还是比较顺利的。从学校到学校的经历，使我的交往圈子显得很狭小，社交面不广，没有和社会上形形色色的人有过多的接触，这些所有是我征询工作的一大硬伤。
4、从事心理征询师职业的部分硬件条件尚需改善，特别缺少比较完备