文档介绍：幼儿园感恩活动方案
幼儿园感恩节活动方案三篇
幼儿园感恩节活动方案
活动时间：11月xx日
活动地点：各班级
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
理解感恩节的由来，及其习俗，理解第二篇
幼儿园感恩教育活动教案
幼儿园感恩教育活动方案
“感恩的心，感谢有你，伴我毕生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我同样会珍爱”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你与否可以感受到心灵深处的某种触动?
一、活动缘起
目前的孩子，个个所有是独生子女，所有是在父妈妈百般庇护，悉心照顾下，无忧无虑的成长。她们接受了太多的爱，逐渐的，连她们自己也把这一切视为理所固然。她们习惯了索取，习惯了“说一不二”，虽然父妈妈再苦再累也必需满足她们自己的规定，而她们却从不懂得去为父妈妈做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“部分现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么容易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
我想因素诸多，但有两个字却不得不提：感恩。目前的诸多孩子没有一颗感恩的心，面对她人的协助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必须提示她们，引导她们，继而唤起那已被一层层习惯和世故压在灵魂最深处的善良本性和感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期30天的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，不管看待父母或教师，好友或对手，快乐或悲哀，所有能以一颗感恩的心去面对。那么，她们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：11月的第四个星期四。
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
，有关故事，歌曲征集等。
“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
，评分表等。
：黑板、海报等。
，进一步到各个年级，保证活动的影响力和完整性。
6、制定好活动筹划，时间、地点、负责人贯彻到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位。
。
六、活动过程
在11月份的第一种晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同步也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。后来，环绕四个“一”展开活动。
1、浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，因此规定同窗们运用班会时间，浏览感恩节网站，理解感恩节的有关知识，并结合《学会感恩》这篇谈自己的见解和结识。
《感恩的心》故事。
有一种天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，布满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，由于妈妈每天所有要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕所有是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已通过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈哈身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最后在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着哈哈哈身体，妈妈却没有答复她。她觉得妈妈太累，睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，哈哈哈眼睛没有闭上!小女孩忽然明白：妈妈也许已经死了!她感到恐惊，拉过哈哈哈手使劲摇晃，却发现哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她懂得妈妈再也不会醒来，目前就只剩余她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢?她是由于不放心她吗?她忽然明白了自己该如何做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……
“感恩的心，感谢有你，伴我毕生，让我有勇气做我自己……感恩