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美术高考色彩.doc

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美术高考色彩〔水粉〕静物写生的方法与要点
XX市一职高:任辉
摘 要:美术高考色彩水粉静物写生是考察考生的重要内容之一,,认为静物写生是提高那么它们就根本解决了这组静物的色调倾向。占据画面的主要位置大面积的衬布颜色就构成了该画面的主要色调。另外,如果主体物体色彩与衬布或其他物体色彩不协调,那么就要整体感受,围绕主题色彩变化,重视主题色彩总倾向性的感知。通过严格的色彩搭配,把它表现出来。
在对一组静物的色块面积的分布和比例构成上有了初步的感受和比拟分类之后,为了明确色调的具体感受,我想应当学会以以下几个方面来区分。
其特点:从明度上来分,有亮色调、有暗色调;从***上来分有冷色调、暖色调和中性色调;从色相上分有黄调、红调、紫调、蓝调等这些都是该组静物中心整体色彩的总体倾向所构成的。
2、在水粉静物写生练****中,要注意自然风光及光源色的变化。当我们观察自然景象时,由于季节、气候、时间、光线、地理环境的不同,所感受的色调是千变万化的。以季节来说:春季的嫩绿,感夏的浓绿,秋色的金黄和冬天的灰调,各不一样的。以气候区分:晴天阳光灿烂的暖调,阴天阴沉灰的冷调,雨天朦胧蓝灰的色调,雪天银白素雅的色调,留给我们的印象都很明确。不同的地理环境也是具有各自不同色彩特征和倾向的。不同光线和时间的条件下,对象的色调变化就更为复杂丰富。色调的形成不单是色相因素,还包含有色彩的其他因素所形成的色彩个性。另外,光源色也是显现色调的重要因素。从法国印象主义画家莫奈的一组"大教堂"画例,可以看到,同一题材在不同时间光照下所产生的不同的细腻谐和的色调变化。我们认识色调并不是很容易的,我们一定要多练****多想、多感受。
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三、色彩关系是水粉静物写生的根本问题
光源色、环境色、固有色是构成色彩关系的重要因素,也是解决色彩关系的根本问题。色彩关系主要通过光源色、环境色、固有色互相依存,互相影响产生的关系。学生在水粉静物写生过程中,经常是看到什么颜色,画什么颜色,在看物体颜色时都很单一,而这种单一是平时人们只注意物体的固有颜色的因素。而物体色彩形成的主要因素首先是"光〞可以说没有光就没有颜色,固有色也可以说是光源色、环境色所造成的。所以学生在写生练****中"固有色〞成了色彩写生中的障碍,成为色彩写生处理色彩关系的大乱之一,致使学生色彩写生被"固有色〞所限制,而捕捉不住物体被光源色、环境色影响后物象的色彩变化,画不出正确的色彩关系,光源色、环境色、固有色是构成色彩关系的重要因素,三者有主有次,相互制约、形成和谐统一的色彩整体。在进展色彩写生时淡化"固有色〞观念,强化色彩的可变意识。正确认识和把握住这三个因素在描绘物象上的相互关系和相互影响,而起的色彩变体,才能获得生动、丰富的画面效果。解决色彩倾向、色彩空间,找出色彩的明暗关系,比照关系,色彩的强弱虚实关系及色彩的冷暖关系等。教学中认真讲解色彩关系的要素,强化色彩意识,是解决水粉静物写生的根本问题。
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四、掌握水粉特点和各种表现技法,是水粉静物写生的关键。
水粉有其独特的艺术表现力和特点,掌握不了水粉的特点和各种表现技法,画面会出现很多问题,水粉静物写生的关键是掌握水粉特点和各种表现技法等。
前面已经简介绍了水粉的特点,在