文档介绍：2016 年河池市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目学习简报(第二期) 南丹县大厂矿区中心小学校管理员:何昆燕 2017 年4月 12 日 1 卷首语 7 研修故事目录 48结束语 5 学员心声 2 学情概述 3 项目动态 6 温馨提示学情通报这次网络研修,是成长的平台,汲取专家智慧,获得心灵成长,岂能错过?人如树。既要承受温暖的阳光,也要承受风雨的洗礼。在风雨中,叶子一片片地张开,花朵一枝枝地绽放,果实酝酿成希望的色彩、醉人的收成。成长、蜕变,从研修路上的这一刻开始。走过风雨,走过泥泞,定将收获鲜花硕果。卷首语最近一段时间的学习,大家都很努力,学习进程进展很快,黄会珍老师的学习时间已经是 4183 分, 田昌飞老师的学习时间是 3389 分,文雪梅老师的学习时间是 3222 分,田应锋老师的学习时间是 3214 分;廖荣明老师的学习时间是 3057 分;学员人数 68 人,参训率 % ,研修率 % ,合格率 % ,优秀率 % 。学情概述序号姓名所属单位是否合格看课程写作业参与活动魅力积分贡献积分 1廖金玉南丹县大厂矿区中心小学是1482 493318 2卢柳树南丹县大厂矿区中心小学是1389 4906 3田昌飞南丹县大厂矿区中心小学是3389 4700 (数据截至 2017 年4月 14 日 00:49 时) 班级目前学习积极人员名单学情通报项目动态 1积极开展听评课活动项目动态 2教研组在认真集体备课项目动态 3学以致用, 让信息技术与学科整合学员姓名:田昌飞所属单位:南丹县大厂矿区中心小学 2016 年 10 月 25 日我参加河池中小学教师信息技术应用能力提升工程网络研修培训。经过半年的学习,我已经能够顺利的完成了所有的学习任务,除了按时看完了课程,学习了案例,参加了活动,发表了有关的评价外,还认真撰写了教学设计和学习总结反思等。同时给我观念带来的冲击、思想带来的变革、能力带来的变化却是无与伦比的。在学习的过程中我边学边思考边实践等,也对自己的教学有力更高的要求:如,如何在我语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养?于是,在教学中,我注意了新课导入的新颖,课件的使用、提问的方式、如何培养和激发学生的学习兴趣等。为让学生上课能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。于是就充分制作课件、利用教室白板等媒体展示课文的画面,设计问题等,让学生进入情景,结果收获不少。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。之所以感谢这次培训,是因为我个人在电教方面学到了不少知识,教学能力方面也有了一定的提高。感谢专家们精彩的讲座,感谢同仁们的帮助指点。我希望在今后的学习和工作中将继续得到你们的指点与帮助。学员心声每位教师认真核对自己本次学习课程的考核, 希望您能在忙碌工作的同时,更加合理地安排时间,参照学员考核标准,尽快完成看课程、看案例、参加活动、完成作业的任务,积极参加班级活动。温馨提示