文档介绍：《3-6 岁儿童学****与发展指南》健康领域测试题
一、填表
领域子领域目标
《3-6 岁儿童学****与发展指南》健康领域测试题
一、填表
领域子领域目标
1、具有健康的体态
身心状况 2、情绪安定愉快
3、具有一定的适应能力
1、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
健康动作发展 2、具有一定的力量和耐力
3、手的动作灵活协调
1、具有良好的生活与卫生****惯
生活****惯与生活能
2、具有基本的生活自理能力
力
3、具备基本的安全知识和自我保护能力
二、填空
1、健康是指人在（身体）、（心理）和（社会适应）方面的良好状态。
2、发育良好的身体、愉快的情绪、（强健的体质）、（协调的动作）、（良好的生活****惯）
和（基本生活能力）是幼儿（身心健康）的重要标志，也是其他领域学****与发展的基础。
3. “身心状况”子领域包括（身体）和（心理）两大方面。
4. 站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（幼儿骨骼）的发育与发展状况。
5、3-4 岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（10 秒左右）；能单手
将沙包向前投掷（ 2 米左右）；能单脚连续向前跳（2 米左右）；能快跑（15 米左右）；
能行走 1 公里左右。途中可适当停歇。
二、判断：
1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。（对）
2、《指南》在目标部分别对 3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什
么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（错）（末期）
3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1 小时，提高幼儿