文档介绍：大班科学动物家族约会教案反思

　　核心涉及了活动设计背景，活动目的，教学核心、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过度类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同样特性，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念，发展幼儿的比较大班科学动物家族约会教案反思

　　核心涉及了活动设计背景，活动目的，教学核心、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过度类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同样特性，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念，发展幼儿的比较、分析、概括的能力，适合幼儿园教师们上大班科学活动课，快来看看动物家族约会教案吧。
　　活动设计背景
　　通过度类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同样特性，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。发展幼儿的比较、分析、概括的能力。培养幼儿的环保意识及爱惜动物的情感。
　　活动目的
　　1、通过度类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同样特性，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
　　2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。
　　3、培养幼儿的环保意识及爱惜动物的情感。
　　4、充足体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、摸索和交流的爱好。
　　5、培养摸索自然的爱好。
　　教学核心、难点
　　引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同样特性进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
　　活动准备
　　1、多媒体课件
　　2、动物卡片
　　3、动物的家背景图片2张
　　活动过程
　　1、激趣导入教师播放课件让幼儿闭上眼睛听并说出你听到了什么，把眼睛睁开再看一遍，说出你看到了什么。
　　2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特性尝试分类
　　3、观看多媒体课件，让幼儿说出自己爱慕那个动物，它生活在什么地方，它爱慕吃什么？
　　4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿和家禽、家