文档介绍：大班音乐活动梦之船《圣桑》《水族馆》教案反思
核心涉及了活动目的，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，能用对的的呼吸及歌唱措施，能较流畅的吟唱出歌曲，运用身体动作体现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式，适合幼儿园教师们上大大班音乐活动梦之船《圣桑》《水族馆》教案反思
核心涉及了活动目的，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，能用对的的呼吸及歌唱措施，能较流畅的吟唱出歌曲，运用身体动作体现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式，适合幼儿园教师们上大班音乐活动课，快来看看梦之船《圣桑》《水族馆》教案吧。
活动目的：
1、能用对的的呼吸及歌唱措施，能较流畅的吟唱出歌曲。
2、运用身体动作体现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。
3、感受优美的旋律，在故事的陪衬中，进入歌曲所示的音乐情景。
4、感受旋律的氛围和和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
光碟《圣桑》《梦之船》《水族馆》
活动重难点：
体现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。
活动过程：
一、创设情景激发幼儿学习爱好，进行气息发声练习
1、随着优美的旋律进入故事情景 幼儿在活动室门口等待，音乐响起
教师旁白 在一种幽静的湖边，有一只美丽的天鹅带着她的宝宝们，正在轻轻的拍着她们的翅膀，慢慢的跳着舞，由于这个夜晚实在是太美了。
2、根据提示进行气息练习
“啊，这的空气太清新了，让我们好好享有的深呼吸吧。 三次
3、示范解说进行发声练习
核心示范连唱和跳唱的演唱措施。
YO (13531) 这样美丽的景象，我特别想唱歌，你们跟我一起唱，连唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)练习，跳唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)练习。
二、学唱歌曲，借助角色扮演，引出歌曲——《梦之船》，整体范唱歌曲。
“你们看那是什么？”
“我是梦之船，你们乐意上船，跟我到水族馆去吗？” 教师旁白
“乐意”！
“小天鹅们，梦之船在航行时会遇到水流平稳和颠簸的时候，看看自己能在歌中感觉到吗？让我们出发吧！”
@唱歌曲《梦之船》边唱边体现水流平稳和颠簸 第一遍
教师配以身体动作进行范唱。核心学