文档介绍：华屹教育与
学校
合作培养美术专业高考生实施方案
〔归纳〕
华屹
华屹教育与
学校
合作培养美术专业高考生实施方案
〔归纳〕
华屹教育与XX学校
合作培养美术专业高考生实施方案
一、华屹教育·美术教育培训中心简介〔以下简称华屹〕
1、地理地址简介：华屹坐落于人文底蕴丰厚的合肥蜀山区，紧邻大蜀山，安静优美的环境，创建理想的学****气氛。创始办以来，短短几年，取得优秀的升学成绩。受到广阔学生和家长的青睐。
、师资力量简介：
华屹由省内外优秀的高校美术毕业生共同创办，致力于美术高考培训。中心邀请职业画家，美术学院教授，省内高考阅卷教师亲临讲座指导，由美术功底深厚的中央美院、中国美院美术毕业生担当授课。
根据多年的高考培训经验，拟定了一套卓有收效的教学和应试方法。完善的教学配套设施，大量的专业图书和各种必备的影像，范画，资料可供学生学****br/>中心着重对学生针对性训练和思维启示，以质量和责任为教学核心，真切做到对每个学生负责。华屹想教给学生的不单是掌握画画技巧更要懂得怎样用艺术家的眼光去思考，让考生在华屹培训时期能树立起远大的艺术理想，这样才能走得更长，更远。
二、合作归纳
双方本着老实守信、共同进步、携手展开、共创佳绩的原那么并以华屹教育·美术教育培训中心作为培训基地为前提，对xx中学美术专业学生进行美术专业培训为目的，实现“双赢〞的展开模式进行自发合作。
1、明确一个目标：在平衡展开的理念的引领下，实现双方的美术教育展开水平、办学质量的共同提升。
2、坚持两项原那么：其一为取长补短，优势互补原那么。在长久的教学实践中，双方都形成了一些自己的亮点，这些亮点为双方的相互借鉴提供了现实依据，同时这些亮点背后所蕴含的价值意义也能拓宽双方的教学致使管理视野，点燃思维的火花。所以确立这种取长补短的原那么有利于双方以同样、民主的心态合作交流，更有利于集思广益，共同提高。其二是自主展开，各求特色原那么。学校的生命线
在于教育教学质量，而办学特色应为学校荣衰的生命力所在。双方特色化的办学追求既顺应了这个崇尚多元价值、倡导个性张扬的时代潮流，也是新一轮课程改革所追求的目标。
3、突出三个领域的合作：其一是美术专业学生的展开。学生的展开在学校管理中越来越被重视，同时新一轮的课程改革也特别强调了这一点。学校存在的合理前提是促进学生的展开，这也是现代学校的终极目标所在。其二是教学老例
管理，标准的教学老例管理是学校教育教学质量的保证，也是学校的管理重心所在。我们在展开美术专业教学的基础上，认真探索双方老例管理的合作制度建设与合作管理模式。其三是美术专业教师的展开。学生的专业成绩离不开专业老师的教导，学生的展开离不开教师的指导