文档介绍：幼儿园感恩节活动方案
活动一：感恩的心
(社会活动)
活动目的
(1)理解感恩节的来历及意义。
(2)以一颗感恩的心来看待身边的人，发现想感谢的人。
活动准备
经验准备：幼儿据说过感恩节，懂得幼儿园感恩节活动方案
活动一：感恩的心
(社会活动)
活动目的
(1)理解感恩节的来历及意义。
(2)以一颗感恩的心来看待身边的人，发现想感谢的人。
活动准备
经验准备：幼儿据说过感恩节，懂得感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。
材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。
活动过程
师：你们懂得感恩节吗?感恩节所有要做些什么呢?(可提前让幼儿自己查资料，多方面理解感恩节的来源)
师：感恩节就要到了，我们应当感谢身边的人。你最想感谢的人是谁?为什么?
小结：我们要感谢的人有诸多，她们为我们付出了诸多。在生活中，我们要以感恩的心来看待她们。
《感恩的心》
(1)师：我们要用自己的实际行动来表达对她人的感恩。小朋友肯定会想到诸多好措施，今天教师再为你们提供一种，你们想用哪种就用哪种。
(2)教师展示制作小礼物——压花的措施。
活动延伸
鼓励幼儿用自己爱慕的措施向不同样的人表达感谢之情。
活动二：我要感谢你
(语言活动)
活动目的
(1)用诚挚的语言表达对她人的谢意，发展语言表达能力。
(2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把她们铭记在心。
活动准备
人员准备：事先联系好活动中的客人。
材料准备：(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)
活动过程
师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。诸多小朋友所有不乐意离开这里，由于这里有诸多的玩具还没玩够，有诸多的人对我们太好了，舍不得离开。
提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们每天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么?
师：保育员阿姨和教师像妈妈同样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢她们呢?
(1)请部分幼儿用响亮的声音讲给人们听，教师给肯定。
(2)启发幼儿分组讨论对保育教师、食堂阿姨说什么感谢的话。
(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向她们道谢。(客人立即做出回应，让幼儿体验感谢她人的快乐)
(4)请客人说一句祝愿的话后来，亲切道别。
师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到她们面前说句感谢的话吧!
活动三：我爱你
(语言活动)
活动目的
(1)欣赏故事，感受故事中所示的爱，并尝试用语言、行为等措施大胆体现。
(2)体验爱和被爱的快乐情感。
(3)通过活动，培养感恩的情感。
活动准备
经验准备：幼儿理解感恩节，懂得自己应当感谢的人。
材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话(录音)，，爱心卡，彩笔。
活动过程
1.