文档介绍：七年级上册生物知识点 [人教版七年级上册生物知识点归纳总结]

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　　人教版七年级上册生物知识点归纳总结第一单元七年级上册生物知识点 [人教版七年级上册生物知识点归纳总结]

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　　人教版七年级上册生物知识点归纳总结第一单元生物和生物圈
　　第一章结识生物 P2
　　第一节生物的特性
　　1、生物的特性：生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反映;生物能生长和繁殖。
　　2、除病毒以外，生物所有是由细胞构成的。
　　第二节调查我们身边的生物
　　3、研究生物的措施：观测法、调查法、实验法。
　　4、调查环节：①选择调查范畴②分组③设计调查路线④归类⑤将归类好的资料进行整顿
　　第二章生物圈是所有生物的家 P11
　　第一节生物圈
　　5、生物圈的范畴：大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面;厚度约为20千米。
　　6、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、水、空气、合适的温度和一定的生存空间。
　　第二节环境对生物的影响
　　7、探究的环节：①提出问题②作出假设③制定筹划④实行筹划⑤得出结论⑥表达和交流
　　8、影响生物生活的因素涉及：环境因素[光、温度、水、空气等];生物因素[捕食关系、竞争关系、合伙关系]。
　　第三节生物对环境的适应和影响
　　9、生物对环境的适应指生物随环境的变化而具有的相应特性。如秋天部分树要落叶，水多的地方植物叶片肥厚多汁等。
　　10、环境能影响生物，同样生物也能影响环境，它们可以互相影响。
　　第四节生态系统
　　11、在一定区域内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统涉及：生物部分，非生物部分
　　12、食物链只由生产者和消费者构成，写法为：生产者→一级消费者→二级消费者……→终级消费者。其中一级消费者为植食性动物，二至终级消费者为肉食性动物。
　　13、物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
　　14、生产者是生态系统中最重要、是核心的成分，由于生产者数量最多。食物链中越往后数量越少，积累的有毒物越多。
　　15、生态系统具有一定的自动调节能力。表目前生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力是有一定限度的。
　　16、在生态系统示意图中，环境和生产者、消费者、分解者之间的关系为：环境和生产者打双向前头，分解者前头只指向环境，生产者和消费者所有要指向分解者。
　　第五节生物圈是最大的生态系统
　　17、生物圈是一种统一的整体，它是最大的生态系统。
　　18、生态系统的类型：森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、都市生态系统。
　　人教版七年级上册生物知识点归纳总结第二单元生物和细胞
　　第一章观测细胞的构造 P36
　　第一节练习使用显微镜
　　19、细胞是生物体构造和功能的基本单位。
　　20、显微镜的构造：镜座、镜柱、镜壁、反光镜、遮光器、载物台、压片夹、通光孔、物镜、转换