文档介绍：2022年九年级下学期物理教学工作总结(2)
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成果,我们把评价作为全面考察学生的学****状况,激励学生的学****热忱,促进学生全面发展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力2022年九年级下学期物理教学工作总结(2)
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成果,我们把评价作为全面考察学生的学****状况,激励学生的学****热忱,促进学生全面发展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段,对学生的学****评价,既关注学生物理学****的结果,更关注他们在学****过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多激励确定学生。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
通过我们一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了很好的成果,连续两期我们的物理教学成果都位于全校前列。一份耕耘,一份收获。以上成果的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴。以后我们将本着"勤学、善思、实干"的准则,一如既往,再接再厉,把工作稿得更好。
九年级下学期物理教学工作总结范文二
本学期我担当初三5-6班的物理教学任务，在此期间我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、主动参与各种培训和业务学****教研活动。
为了不断提中教学水平和教学质量，主动参与各种培训和业务学****教研活动，向老老师学****和沟通取长补短。
二、仔细学****新课程标准。
本学期我仔细学****新课程标准，发觉《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，，深化探讨拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。
三、在课堂教学中，坚持学生为主体。
本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创建有利于学生主动探究的学****环境，使学生在获得学问和不断提中技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思，登记自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学****中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学****学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中，获得学问。这样的探究试验让学生成了学****的主子，学****成了他们的需求，学中