文档介绍：教师个人研修计划松鹤路小学徐少华学无止境,虽已成为教师,但在教学生怎样学的过程中,不能忘记自己仍需要学习。”作为一名教师,在经验不足的情况下,就要通过不断的学习充实自己, 在学。我要求自己在三年内, 多向有经验的同事请教,多听课多反思,多看专业书籍,以此作为自己成长过程中的催化剂。一、现状分析: 从毕业至今,走上小学语文课堂的讲台已经 9年了,我想使自己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。如今经济快速发展,人才的需求对教育提出了更高的要求,为了能使自己的教育工作有一个新的提高,我反思了一下这几年的工作,发现很多自己不足的地方,为了改进工作,做个符合时代要求的合格教师, 我做了自己个人三年的发展规划,以作鞭策。二、自我分析: 本人毕业于襄樊学院,于 2002年8 月踏上教育教学岗位,至今有 9 年,自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作。自我感觉功底较浅,平时练笔很少,我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足,有待于进一步提高。三、具体目标 1、第一年度目标(2015—— 2016 ) 1 )继续自己的专业学。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。 2 )继承优良的教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种教学方法丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。 3 )深识教材,因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性,完成几节高质量的优质课,并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 4 )阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作,尝试每学期能自读 2~3 本;写下教育教学感想,每个月写下教育一篇千字教学感想,到学期末总结出一篇有质量的论文。育培训。 5 )积极参与各教研活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进行本科函授的进修,积极参加继续教育。实施的方式和途径: 1 )熟悉小学语文教材,按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现,学生能喜欢上语文育课,愿意上语文课,认为上语文课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。 2 )积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后,注重自身实践、反思和总结;积累经验,拓宽自己的教学思路。 3 )多问,经常请教优秀教师,学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术,结合自身实际,形成一个全新的、便于自己控制的教学,使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。 2、第二年度目标( 2016—— 2017 ) 1 )巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验,初步形成自己的教学风格。 2)、在教育科研方面有突破,积极参与体育教研组课题研究,进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。 3)、继续专业理论的学习,广泛阅读教育教学杂志,探索学生体育课创新能力, 总结经验,促成更有效的课堂教学。 4) 、每年争取阅读三本以上教学理论专著,学会“想”和“写”, 积极认真写教育教学文章。 5) 、继续加强本学科专业理论知识的学和实践能力,更新知识结构。 6) 、每学期听课 30 节以上,及时做好教学反思工作,加