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[小班老师个人总结]小班幼儿老师个人反思.docx

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[小班老师个人总结]小班幼儿老师个人反思.docx

上传人:业精于勤 2022/6/12 文件大小:30 KB

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[小班老师个人总结]小班幼儿老师个人反思.docx

文档介绍

文档介绍:[小班教师个人总结]小班幼儿教师个人反思

  第一篇:小班个人工作总结
  一种学期立即结束,和王教师有默契的配合已一年,和薛教师的伙伴也整整一学期了。在这一年的工作中,我和本班的30名宝宝建立了深厚的感情,和宝宝家长相处得也很融活动。本学期,我积极制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合专项活动,进行环境创设,获得了不错的效果。
  四、家长工作
  善于和家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作所有离不开家长的支持和配合,这学期,我通过多种渠道和家长沟通,针对每一位幼儿状况,采用不同样的措施进行家访,收到了良好的效果,也获得了家长的信任,使我的工作得心应手。
  固然,有收获也存在着不少的局限性:在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结,只有善于总结、反思才会有所提高和进步,多听老教师的优质课,从中获取经验,迅速的提高自己。盼望领导能协助我指出局限性,我将认真反思、努力改善。
  总结人:曾丽玲
  新世纪幼儿园
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  第三篇:个人总结
  个人总结
  时间飞逝,转眼一学期就这样结束了,对于我这个刚从学校出来的学生来说这学期的收获诸多,局限性更多,为了提高自己各方面的工作水平,因此对这学期的工作做了总结。
  一、 班级常规
  1、 在孩子适应集体生活的同步,我作为新来的教师跟应当立即熟悉并理解每个孩子,在记住孩子名字同步也记住家长。
  2、 建立幼儿的生活常规秩序,培养初步的生活自理能力。我们通过手指游戏、儿歌等形式逐渐协助幼儿复习巩固一日生活中的盥洗、喝水、进餐、入厕、睡觉等基本生活要领。如要喝水要排队,吃饭时不挑食,自己脱衣服、裤子等部分简朴的甚或常规习惯。
  二、 教育、教研工作
  1、在教育教学活动前做好认真的备课准备,物质准备和知识准备工作,每周写一篇活动观测记录,懂得自己的局限性之处,立即纠正,立即反思。
  2、在教育教学中以多种形式引导幼儿有爱好参与活动,并积极学习,为区角游戏提供丰富材料,更好的培养幼儿各方面发展能力。
  3、坚持听课,在课后进行教研活动,发现其他教师在教学中存在的问题,思考自己与否也存在这样的问题,在学习到其他教师的教学经验的同步,努力摸索适合自己的教学措施。
  4、在专项教学活动中,我们开展了亲子活动,例如《宝贝一家》《车
  子叭叭叭》等专项活动教学中,我们请家长和孩子一起收集图片,一起做汽车等等部分亲子活动,并完毕了专项墙的展示,也让家长理解了我们本月的专项。
  三、 安全工作
  1、在安全工作方面我们每天坚持晨检工作,当班教师认真仔细地检查幼儿与否带有异物入园,发现状况立即妥善解决。还养成随时清点幼儿人数的习惯,不管是在室内,还是在室外,教师所有要做好分工,将孩子保持在视线范畴以内。在组织幼儿户外活动时,要事先检查场地与否安全,在组织幼儿玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动时,教师所有随时给幼儿保护。此外,我们还坚持每周检查班内有无安全隐患,并立即采用相应的措施。保证孩子的安全。
  2、我们也注意培养幼儿初步的安全意识,在每半月一次的安全教学活动中我们教幼儿学习安全的措施,培养安全意识。如:开展了“不带危险品入园”、“不乱吃零食”、“安安全全玩滑梯”等。
  四、 家长工作
  1、在上午送孩子入园时,下午来园接孩子时,积极和家长沟通孩子在园期间的一日生活状况。
  2、通过“家园联系栏”向家长宣传、交流该年龄段幼儿的教养知识,并请家长之间互动交流自己好的教养经验。这学期我们以“宝宝生活掠影”为专项创设了专项展板,教师在一日生活的各个环节中用相机捕获孩子们的生活和学习瞬间,通过照片展示出来,让家长直观、形象地理解了孩子们在园的生活和学习,从而打消了顾虑,也建立了对幼儿园和教师的信任。
  第四篇:小班个人教学总结
  个人教学总结
  回忆和小朋友们朝夕相处的每一天,体味着她们的每一点进步,一每天的长大,心里有一种说不出的喜悦。本学期的工作感到充实而故意义,规定自己努力,争取有更多的收获。为了能使新一年的工作有所进步,使自己能力有所提高,有必须把自己在这一学期里的工作总结一下。
  工作两年来,面对纯真的孩子,我最乐意把热爱和尊重放在首位。我十分爱慕自己的工作,注重以幼儿发展为本,盼望在让孩子获得全面、和谐、充足发展的同步,自己也能在教育实践中以创新、积极的精神和幼儿共同成长。
  教育教学:本学期中班核心担任建构教学、识字等,在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展她们的个性。照本班幼儿的实际状况制定工作筹划,周筹划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,增进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区