文档介绍：“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换, 我们每个人就有两种思想。”所以,非常感谢《漂流日记》这样好的一个沟通和交流的平台。孩子一天天在成长,转眼就要结束小学生涯,跨入中学的校门。他们的变化带给我们一个个惊喜。其实,孩子的成长过程, 也是我们家长不断学****反思和成长的过程。从孩子上幼儿园时的轻松、自在到小学生活的紧张、忙碌, 我也在不断的调整着自己的步伐,无论是从作息时间还是育儿方式上都加紧了学****改进。记得一开始,当我一边给他辅导作业,一边着急做饭、做家务时,一遇到孩子写作业不着急、拖沓、讲题不注意听时我就不由自主的抬高自己的声音,急躁起来;看到他的一些缺点:不主动刷牙、不主动洗脚、随手乱扔垃圾、读书写字离书本太近、动不动就使个小性子、喜欢告别人状……我几次三番、磨破嘴皮不见效果时,我立马会冲他吼起来。但每次喊过之后,他依然是我行我素。没办法我向搞心理学的老师求教,她说:你要同情孩子的缺点,把孩子当成一个感冒的病人,这样你还会责怪一个生病的人吗?其实人的缺点不就是意识上的感冒吗?该打针吃药就打针吃药,哪有什么应不应该感冒的说法呢? 她说:父母只有接受孩子的缺点,同情孩子的缺点,才能心平气和地帮助孩子纠正缺点,所以在教育孩子上,心态决定一切。随后我也不断反思自己,美玉也有瑕疵,何况是一个孩子呢。每个孩子都不是尽善尽美的,凡事都应该是循序渐进的,人不可能一夜之间就能把缺点改过来。要宽容孩子的缺点, 这样还会让孩子更好地改掉缺点, 形成更多的优点。现如今,孩子已经克服掉了一些坏毛病。我看在眼里,喜在心上。当然,这些许进步同样也离不开各位老师们的谆谆教诲。为了孩子的明天,更为了“我们的春天,我们生命中的春天”,就从我们的家庭教育开始,家校携手,一起努力!