文档介绍：《朝花夕拾》全文读后感1200字的范文朝花夕拾读后感范文
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导语如下是大为人们整顿的有关《朝花夕拾》年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁我家原属市郊,四周有一大片田野,小时候,总去那里享有着春日的阳光,秋日的清风,尚有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉浸在大自然的怀抱之中;小时候,每天一吃完饭嘴所有不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个"小泥人",采了各式各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉浸在无拘无束的自由空间之中而目前,田野上造起了楼房,我和小伙伴所有在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了诸多自由,但我仍沉浸在无拘无束的自由空间之中而目前,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们所有在为自己的前程努力着。
因此感受不到了大自然的亲切,也少了诸多自由,但我仍然热爱自然,向往自由,不管目前能否实现这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这样多感动童年已逐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同样年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。
《朝花夕拾》全文读后感1200字二
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述她童年和青年生活片段的十篇文章。本应当快乐美丽的童年，由于笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，因此鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎所有是用了些温情的文字，其实，她把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和挖苦的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅一方面使用了诸多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不辞别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园较好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘掉带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，她把“我”的讲义所有用红笔添改正了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对她的景仰。此外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教育及对学生的一视同仁，这和日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
鲁迅在《朝花夕拾》中对一种人用了相称多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。由于社会的影响，“阿长”保存了诸多迂腐的****俗，像在新年的上午要吃福橘，爱慕切切察察，爱慕告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”爱慕的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一种活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”懂得“我”爱慕《山海经》，跑了诸多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又觉得她“有伟大的神力”。在《阿长