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过去一看，哇，简直可以气死二百只蚊子，五十只苍蝇！他竟然把我的橡皮擦当蚊香在烧。还美其名曰“杨
氏蚊香”。我环顾四周，没人。刚一下手，就传出一阵呻吟声。这呻吟声不是他的，而是我的。事后，他
对我的一个朋友说：“那天，那小子自不量力，来找我PK，我先一个百步神拳，然后一个降龙十八掌，
最后一个佛山无脚，把他给踢飞了。哈，够厉害吧！”。我可不想再理他。
可没过一个星期，他又来找我。我往他脸上一瞧，他什么时候有了这么一双青红黑紫的眼睛？他叹了
口气：“自古英雄多磨难呀！天天一堆人来追我。”“你小子走桃花运了？”我故作惊讶地说。惊讶的背
后可含着无尽的笑容，哪个小子替我出了这口恶气，爽呀！“运你个头，都是你害的。那天在你朋友面前
吹牛后，天天有人追着我打。”他气愤地说完，又补充道：“这下你心理该平衡了吧。”我笑了笑：“你
活该。”
后来，有人告诉我，他为了与我和好，涂了颜料来蒙我。真拿他没办法，他就是这样——爱捉弄人。
有一天，他郑重其事地对我说，从今往后，改邪归正，再也不捉弄人了。一连几天，他都非常老实，
我以为他真的改头换面了，也就不再提防他。一天早晨，我跑到教室刚坐下，就觉得不对劲，一摸，屁股
全湿了。啊，有水！我回头一看，他正冲我奸笑。唉，我又上当了。
真拿他没办法，他就是这样。
[范文二] 朋友李佳
我的朋友李佳梳着有型的三七式发型，总喜欢以牛仔裤饰身，一看就是性情中人。
从认识他到现在，总是见他一身牛仔。有的时候所穿牛仔与乞丐不分上下。对于这一着装，他向我解
释道：“凉快。”所以在炎热夏季的体育课上，他吃了不少好处。不过天有不测风云，在一次压腿准备活
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动中，也许是他跨得幅度太大了，“嘶”的一声，居然把裤子撕裂，他的脸涨得像个红富士，只好自我解
嘲地说：“这下可好了，我觉得更凉快了。”说罢，便脱下上衣系在腰间以遮丑，迅速潜回教室。
李佳平时酷爱打扮。某日上化学课时，从窗外吹来一阵风，把他花了1 小时 25 分 36 秒打造出来的
三七式“溜冰场”发型给吹乱了。他的第一反应是从课桌里面取出他的震发之宝——一把已断了柄的梳子
和一块只有1/4 巴掌大的镜子聚精会神地梳理头发。不料被明察秋毫的化学老师发现了，老师以迅雷不及
掩耳之势夺了他的法宝，并严厉地训斥了他。哪知，李佳却道：“爱美之心，人皆有之。还我法宝镜与梳。”
弄得众人狂笑不已，老师哭笑不得，李佳趁机把他的法宝“夺”了过来，然后一本正经地坐好。不过，后
来趁老师不注意，他又偷偷地拿出来将头发摆弄了几下。真是“头可断，发型不可乱。”
这还不算什么，还有更厉害的在后头呢。
我们初中的地理老师的头顶简直是不毛之地，只有头下部有那么一圈儿头发。一日，该师讲解地中海气
候的降水量与气温的月分配图，要我们联想一个与其特征相似的东西，以便记忆。这时，李佳大声说：“老
师，像你的头。”该师怒道：“你若说不出道理来，看我怎么治你。”我们都替他捏着一把汗。只见李佳
不慌不忙地说：“地中海气候七月份温度高，降水少，所以把您的头顶晒成了不毛之地；一月份、十月份
气温低，降水多，过多的降水量把您的头发冲到了‘下游’……”我们笑得差点背过气去，老师气得差点
背过气去。此后，地中海气候我们想忘也忘不了。
这就是我朋友李佳，够臭美，够滑稽，够搞笑的吧。
[比较阅读]通过典型的事例凸现人物的个性是这两篇文章的最大特点。
《他就是这样》一文写了“他”烧橡皮，涂颜料蒙“我”，弄湿“我”的坐凳等三个事例，突出了“他”
特爱捉弄人的个性；
《朋友李佳》一文，则选用了体育课上牛仔裤撕裂、化学课上对镜梳头、地理课上拿老师的头开涮等
三个典型事例把李佳同学的臭美、滑稽、搞笑、又不乏聪明的个性品质表现得淋漓尽致。
两篇文章虽都是通过典型的事例来凸现人物的个性特征。但又有所不同。
2010——2011 学年度第 二 学期
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