文档介绍：十月诵读经典名著心得体会二年级七班 XXX 十月份是学校读书月的活动, 学校号召家长和孩子一起诵读经典名著,从而培养孩子的阅读兴趣。为响应学校的号召,我工作之余, 也和孩子一起捧起经典名著, 一起认认真真的看起书来。通过这次的亲子读书活动, 让我受益匪浅, 不仅让我们自身的素质有所提高,还让我和孩子贴得更近,彼此间没有隔阂,我们象朋友那样亲密无间, 无话不谈, 可以零距离感受到孩子心理和思想的变化, 以便于及时调整方式方法, 更好的为孩子创造学习环境, 家庭环境。作为一位母亲, 此时的我更多的是惭愧和内疚, 一直以来, 我总觉得我们家邓琬淳喜爱阅读, 感觉孩子平时爱看书就满足于现状, 再加上自己平时工作和家里琐事烦多, 很少和孩子一起阅读。但通过这次亲子阅读活动我才知道,原来陪孩子看书、阅读、讲故事是这般生动、有趣。我们一起看《昆虫记》不仅让我们熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物; 还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界, 从这本书中我们知道了蜣螂是怎样滚粪球, 是草原上的“清洁工”;被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服,是昆虫界“聪明的裁缝”;蝉是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奋者, 蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。自从读了《昆虫记》这本书后, 女儿就对昆虫, 小动物产生了浓厚的兴趣, 学会了仔细观察,有了探索的精神。我们还阅读了《海底两万里》, 整部小说动用大量篇幅, 介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识, 此书不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程, 更让后人看到了古人的智慧与文明。, 记得以前带孩子到海南旅行,让她了解大海,投入大海的怀抱, 我以为就够了, 通过读这本书我才感觉我们还差得远呢。我们还诵读了《惜时》、《长歌行》、《劝学》、《咏兰花》、《师恩》、《忆父》《忆母》等经典诗词,让孩子理解了时间的珍贵,懂得了