文档介绍：目录
摘要 1
一'早期家庭教育存在的问题 2
（一）不注意营造和谐美好的家庭氛围 2
（二）家长对孩子期望值过高 2
（三）家长过度溺爱孩子 3
（四）不重视家园共育 3
二' 早期家庭教育存在问题的原因 4
（一威威手里的玩具，威威不肯，两人就发生争抢，威威一着急就动手打了俊豪一下，后来俊豪又打回去了。本来这在幼儿园是一件很平常的事情，威威也意识自己动手打人是不对的，道歉了！但是俊豪不愿意, 认为自己没有错，因为妈妈告诉他：谁打我，我就必须打回去……有的孩子为了不上学就欺骗家长说因为被老师批评了，为了骗孩子上学，家长竟带着孩子拿着衣架到幼儿园说打老师……也有家长一放学就抱起孩子，一回家就让孩子成为“皇太子”，老师平时说的同伴之间友爱互助，做个不撒谎的孩子，做个有礼貌的孩子，尊敬师长，爱护同学，自己的事情自己做，回家帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活，这些话瞬间在这些孩子的脑海里成为了泡影，消失不见了！
二、早期家庭教育存在问题的原因
（-）父母的文化素养和道德修养决定了家庭的氛围
孩子们身心健康发展最重要的条件是拥有一个幸福美满的家庭氛围。而当代社会，还有不少孩子却生活在一个不良的家庭环境里面，那么造成不良家庭环境的原因是什么呢？
家庭成员的文化素养和思想素质决定了一个家庭环境的氛围。有些家庭，父母经济地位不平等、部分男性还存在大男子主义、唯我独尊、总想着支配对方，在家里不做家务劳动，这些情况都容易产生矛盾，导致家庭关系紧张甚至冷战、发生家庭暴力。如今更是受一些社会不良风气的影响如：婚外恋、重男轻女的思想、婆媳关系等等，造成离异现象愈演愈烈。这些不良的家庭环境都直接影响孩子的健康，大多问题家庭里的孩子会变得非常敏感，有的还会出现极强的攻击心理，进而演生犯罪行为。父母分居的家庭则容易使孩子产生焦虑、胆小、不合群的情感。父母再婚、离异的家庭对孩子产生缺乏安全感、情绪混乱、自卑或者其他逆反心理。
家庭是孩子耳濡目染的生活环境，如果忽视陪伴孩子玩乐，只顾着自己玩游戏、打麻将，不与孩子分享快乐与烦恼，那么孩子则会产生心灵上的孤独感，最好的陪伴者也就变成了网络，零食，电视……早期的孩子在家庭中度过的时间大约占据三分之二，在这段时间里，孩子对家庭是有很强的依赖性与模仿性的，所以，请为孩子营造一个良好的家庭环境。
(-)父母错误的教育思想和教育目标的影响
中国父母存在把孩子作为炫耀比较的资本；把孩子往自己想要的方向塑造；把学业成绩作为衡量一切指标的标准；以爱为名对孩子提出任何不合理的要求等诸如此类错误的教育思想，设定过高的教育目标。大多数父母喜欢对孩子的人生指手画脚，喜欢设定孩子的成长目标，把自己的意愿强加给孩子。许多家长会想当然的说，我这是为了孩子好！有些家长渴望自己没有实现的要在孩子身上实现, 他们从上幼儿园担心自己的孩子跟不上别人，就往孩子身上加了各种“码”，为
了达到目的让孩子承受一些孩子这个年龄无法承受的重压。越是普通的家庭，对孩子未来的期望与想象更大。他们不希望自己没有实现的事情，到了孩子这儿还是成为泡影。因而对孩子寄予了过高的期望，设定了过高的教育目标。我们的父母还特别喜欢说别人家的孩子，别人家的孩子能算多少数啦！能背多少诗啦！考试考了多少分啦！谁谁谁