人教版七年级数学上册近似数预习课件.ppt

文档介绍：第一章
　有理数的乘方
第一章 有理数
近似数
近似数
探究新知
活动1　知识准备
用科学记数法表示下列各数：
(1)900200；(2)300；(3)10000000；(4)－510000.
近似数
第一章
　有理数的乘方
第一章 有理数
近似数
近似数
探究新知
活动1　知识准备
用科学记数法表示下列各数：
(1)900200；(2)300；(3)10000000；(4)－510000.
近似数
活动2　教材导学
近似数
如图1－5－1所示，小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度，他们所用直尺的最小单位是不同的，分别是厘米和毫米．
图1－5－1
近似数
(1)根据小明的测量，这片树叶的长度约为多少？根据小颖的测量呢？
[答案] 根据小明的测量这片树叶的长度约为8厘米．根据小颖的测量，．
近似数
(2)谁的测量结果会更准确一些？说说你的理由．
[答案] 小颖的测量结果会更准确一些，因为她所用的直尺可以精确到1毫米．
生活中，有些数据是准确的，有些数据是近似的．例如，小明和小颖一共收集了9片树叶，这个数据是准确的，而他们测量的树叶长度的值是近似的，今天我们来研究这个问题．