文档介绍:中班下学期班级计划及规划
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中班下学期班现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。
初步熟悉使用简单的工具,逐步会控制手的动作,使手眼一致。
社会性发展
1、社会性认知
了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则。
知道我国传统佳节的由来及意义, 三八 五一 、 六一 让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。
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认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感
引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。 我于关注周围的人和事,乐意完成***交代的任务。
3、社会性行为
能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。
能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处。
三、具体措施:
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。
热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
班内三位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
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四、家长工作:
做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。
鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况。
延伸阅读:
中班下学期班级计划
我班共有30名幼儿,男孩20名,女孩10名。其中5名小班年龄幼儿中班下学期班级计划及规划。根据幼儿兴趣、教练选拔及家长意愿三方意见,上学期有10名幼儿参加体育舞蹈班,17名参加乒乓班。我们依据《上海市学前教育课程指南》,从幼儿年龄特点出发,考虑每个孩子的发展需求,设计适合本班实际的活动方案,努力使每个孩子都得到发展。经过一学期的中班集体生活,在生活自理能力、学********惯、运动能力等方面都在一定程度上得到了提高,现就对幼儿上学期在各个领域的表现情况进行具体的分析:
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一、自理能力:幼儿自理能力较小班时,有了很大程度的提高。如:进餐方面,许多幼儿克服了挑食的毛病,并能按时吃完。通过“值日生督促、提醒;餐厅服务员的饭后检查”等活动,帮助幼儿养成文明就餐****惯,绝大部分幼儿能注意保持做到“三净”。当然有部分幼儿进餐速度较慢,一名幼儿长得较瘦弱,两名幼儿属于轻度肥胖,对于他们,我们都给予了特别关注。另外在日常生活起居中我们还重视让幼儿进行穿***服、束衣裤等的生活技能的练****鼓励幼儿自己的事情自己做。幼儿自我服务意识逐渐增强,大部分幼儿能独立束好衣裤、整理自己的物品等。
二、认识自己:我班幼儿依赖性比较强,在家都是娇生惯养,家长包办的情况较为严重,一旦遇到困难他们就寻求帮助:“阿姨你帮帮我好吗?”“老师,我想要……”独立性差。日常生活中,教师一方面给予他们适当的帮助,同时也为他们提供了不少锻炼的机会,现在他们很多时候都会先自己尝试一下,再不能解决就会求助老师或者同伴;而那些年龄稍大一点的幼儿就比较独立一点,他们喜欢与同伴一起参加各种活动,比较善于表达自己的情感,还能主动帮助同伴。
三、适应集体:我们班幼