文档介绍：三年级课外阅读备课教案三年级阅读备课

　　三年级阅读备课苏教版三年级教案 -05-20 08:38:25 阅读794 评论0 字号：大中小订阅
　　三年级阅读备课
　　阅读指引课
　　话说孙悟空
　　———《西游记》导读小林》，理解小朋友文学的部分特点，感
　　受其中的阅读乐趣。
　　2. 理解文章内容。
　　3. 培养学生热爱小朋友文学，并故意识创作小朋友文学作品。
　　二．教学核心：
　　理解作品内容，培养热爱小朋友的情感。
　　三．教学过程：
　　1. 明确本次阅读目的。 1.
　　3. 自主阅读。
　　4．完毕读书笔记，写好阅读感受。
　　5. 学生交流。
　　6. 教师小结。
　　第七学时
　　一．阅读目的：
　　阅读第九单元《昆虫音乐会》和第十单元《点击海剧场》，理
　　解文章内容。
　　2. 培养学生热爱动物的情感。
　　二．教学核心：
　　理解课文内容，培养学生热爱动物的情感。
　　三．教学过程：
　　1. 出示阅读目的。
　　2. 明确阅读内容。
　　3. 学生配乐阅读。
　　4. 完毕“好词、好句、好段”的摘抄。 1.
　　5. 交流赏析。
　　6. 教师评价，总结提示。
　　7. 学生写阅读感受。
　　8．交流。
　　9. 教师小结。
　　第八学时
　　一．阅读目的：
　　1. 阅读第十一单元《做一片美的叶子》，理解作品内容。
　　2. 根据课文《做一片美的叶子》体会课外阅读的文章内涵，懂得无私
　　奉献的崇高。
　　二．教学核心：
　　体会作品涵义，学会赏析品味好词佳句。
　　三．教学过程：
　　1. 明确本次阅读目的。
　　2. 读语文书第四课《做一片美的叶子》。
　　3. 学****了这篇课文，你懂得了什么？
　　4. 今天，我们再来学****几篇有关叶子的文章。
　　5. 学生自主阅读第十一单元，划出好词好句。
　　6. 品味作品的涵义。
　　7．交流。
　　8. 教师小结。
　　第九学时
　　一．阅读目的：
　　1. 阅读第十二单元《长袜子皮皮》，体会童话故事的风趣风趣。
　　2. 理解作品内容，体会作品内涵。
　　3. 做好读书笔记。
　　二．教学核心：
　　理解本单元作品的内容及蕴含的思想意义。
　　三．教学过程：
　　1. 明确本次阅读目的。
　　2. 学生自主阅读。
　　3. 将自己爱慕的段落读给小伙伴听。
　　交流，说说为什么爱慕？
　　4. 将自己爱慕的故事情节说给同桌听。
　　5. 完毕一篇阅读笔记，写好阅读感受。
　　6. 交流。
　　7. 教师小结。
　　第十学时
　　一．阅读目的：
　　1. 阅读第十三单元《天使的声音》，体会小朋友诗语言的活泼。
　　2. 理解诗歌的内容，体会诗人所示的思想感情。
　　3. 培养学生的想象力。
　　二．教学核心：
　　理解诗歌所蕴含的内涵。
　　三．教学过程：
　　1. 导入新课。
　　教师解说何为小朋友诗。
　　2. 教师范读小朋友诗《有形状的节日》。
　　学生体会诗歌语言的特点。
　　3. 引导学生理解诗歌内容，培养学生的想象力。
　　4. 学生自主阅读。
　　5. 小组交流，有感情地阅读。
　　6. 谈读后感。
　　7. 教师小结。
　　第十一学时
　　一．阅读目的：
　　1. 阅读第十四单元《奇思妙想》，培养学生的想象力。
　　2. 激发学生从小学科学、爱科学、用科学的情感。
　　二．教学核心：
　　激发学生从小学科学、爱科学的情感。
　　三．教学过程：
　　1. 明确本次阅读内容。
　　2. 学生自主阅读。
　　3. 交流。
　　这一单元的三篇文章，所有是有关科学方面的，你读懂了什么？
　　4. 交流阅读感受。
　　5. 出示有关科学的名人名言。
　　6. 教师小结。
　　7. 部署阅读作业：
　　理解两位科学家的生平经历或发明过程。
　　第十二学时
　　一．阅读目的：
　　1. 阅读第十五单元《不可思议的事情》、第十六单元《长袜子皮
　　皮》，理解作品内容。
　　2. 感受童话故事中的丰富想象力，并引导激发，故意识培养学生
　　的想象能力。
　　二．教学核心：
　　理解作品内容，体会作品的思想意义。
　　三．教学过程：
　　1. 明确本次阅读任务。
　　2. 学生自主阅读，划出好词好句。
　　3. 将划出的句子和同窗交流，体会其好之所在，并写上阅读批注。
　　4. 交流阅读感受。
　　5. 教师核心引导学生感悟想象力的重要性。
　　6. 教师小结。
　　第十三学时
　　一．阅读目的：