文档介绍：书法作品硬笔 二年级硬笔优秀书法作品
二年级硬笔优秀书法作品，这群稚嫩可爱的孩子也能写出一手优秀的硬笔书法字体来的。下面是XX为你整顿的二年级硬笔优秀书法作品，盼望对你有用!
二年级硬笔优秀书法作品欣赏
二年级硬笔优书法作品硬笔 二年级硬笔优秀书法作品
二年级硬笔优秀书法作品，这群稚嫩可爱的孩子也能写出一手优秀的硬笔书法字体来的。下面是XX为你整顿的二年级硬笔优秀书法作品，盼望对你有用!
二年级硬笔优秀书法作品欣赏
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学书法的孩子不会学坏
近几年学****书法的人越来越多，书法爱好者也很的多，有的学校也推广书法，书法****也要从娃娃抓起。感觉练****书法是一种较好的陶冶情操的措施，可以从事教师这一行业。教师是传道授业解惑也，一种人的力量是有限的，广交所有的书法爱好者、书法教师共同将书法事业发扬广大，培养出更多的书法爱好者和将来从事书法教学的教师。
台湾教育界有句名言，就是”学书法的孩子不会学坏”。根据调查，一般学****书法的孩子学****成绩好的比例很高。而犯罪的比例却很少。
一是学****书法就必需有时间保证，学****书法的孩子剩余的时间和精力就有限了。而最重要的是书法自身的潜移默化的教化功能。使得孩子在学****书法的同步在学****美，感受美，还在实践美。一种美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益。
书法中如何分析字体的构造
分析字的构造，核心看四个方面：
1、拟定外形特性，字的外形核心体现为如下几种，即：正方、长方、扁方、瘦长、扁长、斜型、小型等类型。向四围伸展的字常写成正方，如“雄、永、撇”等。向上下伸展的字常写成长方，如“男、中、弗”等。“国”字框和“用”字框一般所有写成长方。向左右伸展的字常写成扁方，如“女、之、三”等。“回”字框、“田”字框一般写成扁方。瘦长之字是指“月、申、卜”等字。扁长之字是指“工、血、二”等字。斜型之字是指“夕、万、歹”等字。小型之字是指“口、日、曰”等。同一种字，不同样的书家在外形解决上也许有不同样，因此对字的外形要进行具体分析，切勿凭主观印象臆断。
2、拟定偏旁比例，中文里有诸多由多种偏旁组合的合体字，分析这些字要注意偏旁之间的比例关系。譬如“湖”字，看似三个偏旁各占三分之一，其实左边的三点水略窄，而右边的月字旁略宽。
二字所有有三点水，“河”字的三点水占大概三分之一强的比例，而“湖”字的三点水占局限性三分之一的比例。偏旁的比例分