文档介绍：托班区域游戏托班区域游戏三则

　　设计意图：　　托班孩子很爱慕玩橡皮泥，如何展示孩子的橡皮泥作品值得研究。例如，只是让孩子们把自己做的“汤圆”放到一种小碗里，孩子们的爱好就不大。为此我们设计了“刺猬一家”的游戏，让孩子们把自己用橡皮托班区域游戏托班区域游戏三则

　　设计意图：　　托班孩子很爱慕玩橡皮泥，如何展示孩子的橡皮泥作品值得研究。例如，只是让孩子们把自己做的“汤圆”放到一种小碗里，孩子们的爱好就不大。为此我们设计了“刺猬一家”的游戏，让孩子们把自己用橡皮泥制作的果子挂到刺猬身上，这样既增长了孩子们玩橡皮泥的乐趣，又由于有一定的操作难度而使活动具有挑战性。
　　材料及制作：
　　●刺猬身体：取半个保丽龙球，用泡沫胶把它粘贴在方形纸板上。
　　●刺猬身上的刺：把两头尖的牙签从中间折断，尖头部分插入保丽龙球内。
　　玩法：
　　在尽量多地将牙签尖头插入保丽龙球后，将橡皮泥揉搓成多种果子，插在牙签的粗头上；或先将橡皮泥揉搓成不同样形状的果子，插在牙签的粗头上，再将牙签尖头插入保丽龙球内。
　　建议：
　　“刺猬”身上多插“刺”。
　　“刺猬一家”。
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　　设计意图：
　　托班孩子对简朴的形状已有一定的认知，如圆形、方形、三角形，并且诸多孩子爱慕拼图游戏，于是，我们设计了“立体拼图”游戏，为孩子提供了有一定挑战性的学习任务。
　　材料及制作：
　　●在加固的纸板箱四周画上形状和大小不同样的图形：圆形、方形、三角形、多边形，一种面画一种图形。
　　●用美工刀将图形形状镂空，将镂出来的图形放起来。
　　●在镂空处边上和镂出来的图形上分别贴相似的小动物粘纸。
　　玩法：
　　：根据镂空的形状找相应的图形拼上。
　　：通过找相应的动物，尝试将图形拼回原先的位置。
　　建议：
　　，以适应孩子的不同样发展水平。
　　，以引导孩子学习合适旋转纸板方向将图形拼上。对能力相对弱的孩子给一定的协助。
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　　设计意图：