文档介绍：四年级四年级下册阅读理解真题汇编(含答案)及解析
四年级四年级下册阅读理解真题汇编(含答案)及解析
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四年级四年级下册阅读理解真题汇编(含答案)及解析
四年级下册阅读理解真题汇编 (含答案)及解析
一、四年级语哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清
人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的
②段交代了怎样的现实？这么写有什么作用？
④自然段中的画线句，答复以下问题。
〔1〕“我〞“不平〞的原因是駘穎狽剑跸诋购繾虛飕蠍曇憒綾弥。
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〔2〕“我〞产生“体恤〞和“怜悯〞的原因是
⑨自然段画波浪线的句子属于人物描写中的 ______描写。这样描写老妪的作用是
。
4.“我〞成心多给老妪两毛钱，出于什么目的？后来“我〞为什么自责“猥琐〞？
，说说它们的表达效果。
老妪应找我两毛钱，我那么扯 着儿子转身便走，佯装 没有算清小账。惧询鑊艦瘫猡醞奂铡聰觑聪调屆莲。
． ．．
“ 〞画出与老叟“目光偶向眼前行人一睃绝无半点乞意〞相照应的句子，并说
说作者这样写的目的是什么。
“我〞最可贵的地方在哪里。
？
馅戋糾肤鄖颦颚鐙摳纘筆铱悅惻評。
：商业味浓，人情味淡〔答出“人情淡薄〞等大意即可〕。作用：衬托了老妪老实善良的尊贵形象。
2.〔1〕男人们连买茶蛋都要物色女主人〔 2〕老妪不善招徕，生意冷清
以没有美感的外表反衬老妪人格的高尚
***。后来老妪退还了多给的两毛钱，表现了近乎
本能的“人心的尊贵〞，相比之下，深感自己类同施舍的行径十分庸俗。
“扯〞这个动作，写出了内心的成心，强调了自我表现的冲动。“佯装〞一词那么很好地表现出这是一种自我抚慰。
：“时时抬头，目光睃向绝无半点儿乞意。〞目的：这样写突出了两位老人自甘冷清、坚守人格的高贵品质。
“我〞看到卖茶蛋的老叟时的表现和文章最后的抒情、议论可以看出，“我〞最可贵的地方在于具有自我剖析和自我批评的精神。
，自以为是的同情心会伤害别人，如果想帮助弱者，就不要让人感到不舒服，不要以满足自我为前提，这才是最起码的尊重。〔意思对即可〕
3．
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老常的铃声
赵华伟
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①老常一定是全校最守时的人，因为他的工作与时间有关。②老常生得黑，整张***犹如锅烟抹过，凭借与校长的故旧关系，在镇中学谋到了一份打铃的职事。当最早的一道铃声响起时，我们揉着惺忪的睡眼，望着黑乎乎的天空，会将每
天的第一句话送给老常：真是个催命不休的黑无常啊！
③老常并不受我们爱戴 ，除了其所干的工作总是扰人清梦外，还因为他没老婆。娶不到老橫谣駕擞膿显驂閃邐戗羈潴湾龍闽。
．．
婆的男人被称为“打寡汉〞，被视为这个乡村社会的底层。老常并不顾忌 ．．这些，只将一挂
铃铛敲得有声有色。
④胆大的孩子从值班室门前走过时，会高声问一句：老常，你是不是北京大学打铃系毕业
的？老常翻翻眼皮，恶狠狠地回着嘴，脸色也更加阴暗。淘气的孩子会趁晚自****时将铃绳
扯断或打成死结系在树干上，为老常制造许多的麻烦。因此，就算深更半夜，也依然 ．．能看
尽讧颜懷紀鬓妇攙躍強櫝亲諮燜绚。
到老常抱着树身折腾的情景。
⑤老常从不会离开我们，就算看不到他的影子，也能从那富有节奏的铃声中，感知到他的
存在。可是有一天，熟悉的铃声突然中断了。
⑥老常被派出所抓啦！有人放出了一个惊天动地的消息。传话的人只说了结果，没给出原
因，我们议论纷纷，一致归结为男女之事。镇子是个大天地，老常连几个毛头学生的嘴巴
都堵不住，更管不住镇上的风言风语。政教处的马主任负责处理老常的事，走得急匆匆宛
．
如火燎一般。
．
⑦当我是个乡下人吗，老子是镇中学的职工，别人存车一毛五，凭啥收我两毛钱？蹲在派
出所里的老常，理直气壮地辩白道。就算你是个大人物，也不能当场给人家两拳头吧？打了
人就得出点钱，不然难平和！所长摊着巴掌反驳道。老常不认罚，存车员不妥协