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一、四年级语文阅读理解练****br/>,完成练****岳阳楼记〔节选〕
我在别处没有观察过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木构造。主楼三层,高十五米,中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大局部重力,再用十二根宝柱作为内围,外围绕以十二根檐〔yán〕柱,彼此 ,结为整体。全楼纯用木料构成,逗缝对榫(sǔn),没用一钉一铆(mǎo),一块砖石。楼的构造 ,但是看起来
浑厚,落落大方,没有搔首弄姿的小家气,在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住,很有气概。
岳阳楼本身很美,尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚(zhǔ)”,看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上,晴川历历,芳草萋萋,宜俯瞰,宜远眺,楼在江之上,江之外,江自江,楼自楼。岳阳楼刚似乎直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上,城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上,似乎洞庭湖就在脚底,丢一个石子,就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖,岳阳楼不成其为岳阳楼;没有岳阳楼,洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上,可以清清楚楚看到湖中帆船来往,渔歌互答,可以扬声与舟中人说话;同时又可远看浩浩荡荡,横无际涯,北通巫峡,南极潇湘的湖水,远近咸宜,皆可悦目。“气吞云梦泽,波撼岳阳城”,并非虚语。
〔选自《汪曾祺文集》〕
按要求填空。
“中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大局部重力。”
①“承”按音序查字法先查 ,再查 ,第六笔是 。
②“荷”在这个句子中的读音是 ,它的意思是 。
在以下句子中,填上恰当的词语。
①〔岳阳楼〕外围绕以十二根檐〔yán〕柱,彼此 〔牵制限制〕,结为整体。
②楼的构造 〔精巧精巧精巧〕,但是看起来 〔端庄端正〕浑厚,落落大方,没有搔首弄姿的小家气。
联系上下文,解释词语。
①落落大方:
②烟波浩淼:
文中黄鹤楼和岳阳楼有什么异同?
【答案】〔1〕C;chénɡ;横撇;hè;负担
牵制;精巧;端庄
形容人的举止很自然,既不拘谨,又不造作;形容烟雾掩盖的江河湖水宽阔无边的样子
一样点:楼高临水知名的建筑物。不同点:黄鹤楼和长江有肯定距离,江自江,楼自楼;岳阳楼“似乎直接从洞庭湖里长出来的”楼与湖是一整体。
【解析】【分析】〔1〕此题不仅考察学生查字典的力量,同时对汉语拼音、汉字构造、偏
旁部首、笔顺笔画、词义等方面的学问进展考察。因此,应全面扎实地把握各方面的知识,同时在运用学问时,留意把握其不同的特点和要求。〔2〕此题考察词语辨析,,,选择适宜的词语。牵制:是拖住使不能自由行动。限制:不让超过的界限。①〔岳阳楼〕外围绕以十二根檐〔yán〕柱,彼此〔牵制〕,结为整体。 精巧:是形容物品外观的指的是精巧与秀丽精巧:有点偏向于物品的做工了比方这辆汽车模型制作格外精巧这句话不仅精巧:精巧细致;细密小首饰极为精巧。端庄:不是简洁的仪容修饰,而是修养到正气充分的结果。端正:形容坐姿端正,不歪斜;字写得端端正正。
②楼的构造〔精巧〕,但是看起来〔端庄〕浑厚,落落大方,没有搔首弄姿的小家气。
〔3〕要求学生结合语境理解词语的意思。①落落大方:形容人的举止很自然,既不拘谨,又不造作。②烟波浩淼:形容烟雾掩盖的江河湖水宽阔无边的样子。〔4〕考察黄鹤楼和岳阳楼有什么异同。首先了解黄鹤楼和岳阳楼各自的特点,然后比照分析得出答案,一样点:楼高临水知名的建筑物。不同点:黄鹤楼和长江有肯定距离,江自江,楼自楼;岳阳楼“似乎直接从洞庭湖里长出来的”楼与湖是一整体。
【点评】〔1〕此题考察学生查字典的力量。〔2〕做好此题要多积存近义词的意思,区分近义词的微小之处,学会准确,恰当的使用词语.〔3〕此题考察学生结合语境理解词语的意思。〔4〕此题主要考察对黄鹤楼和岳阳楼异同的分析力量。
2.
长衫老者冯骥才
①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难.〔 〕得的近道,便一头扎进去,弯
弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。原来这是条死胡同!好
倒霉!但凡走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒!
②怎么办?只有认倒霉,掉头走出来。可是这么一往一返,不但没抄了近道,反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的:贪廉价者必吃亏。那时,只要观察一个人满脸丧气从胡同里走出来,哈,一准知道是撞上死胡同了!
③走进这死胡同的,不仅仅是行人,还有一些小商小贩,为了省脚力,推车挑担串进来,这就吵闹了。原来狭窄的道儿常常拥塞;叫车轱辘〔gūlu〕碰伤孩子的事也不时发生。没人清扫它,清扫也没有用,成天土尘蓬蓬。人们气急时就叫:“把胡同顶头那家房子扒
了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,渐渐****惯。就这样,乱乱哄哄,似乎它天经地义就该如此。
④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。他走进胡同,始终往里,可过不久就返回来。嘿,又是一个撞上死胡同的!
⑤这位长衫老者却不同常人。他走出来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思考.〔〕,然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,翻开那布包,包里面有
铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒,代做糨糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。
⑥咦,谁料到这张纸一出,马上消灭奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走,小商贩们即使不识字,见这里进出人少,疑心是死胡同,自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子,这纸条给风吹雨打,残缺了,胡同里的住家便想到用一块木板,依照这四个字写在上边,牢牢钉在墙上,这样就长期地保存下来。
⑦胡同自此大变样了。
⑧它消灭了从来没见过的情景:有人清扫,有人种花,有孩童玩耍;鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后,.〔 〕洁白的带子,渐渐才给早起闲逛的老人
们,踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家,开头享受起幽居的静谧和清静来了。
⑨于是,我挺惊异,原来这么简洁的一举,为什么很多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思考、更肯动手来做的长衫老者了……
给文中加点字注拼音。
选文题目是“长衫老者”,前三段对长衫老者只字未提,是否离题?为什么?
文中的老者一言未发,为什么给作者留下深刻的印象?
联系上下文,说一说画线句子所反映出人们当时怎样的心态。
选文中说“胡同自此大变样了”,前后发生了怎样的“大变样”?
谈谈你读了本文之后的感受。
nánsuǒwānyán
不离题。写出胡同的特点,交代长衫老者消灭的场所;描写行人、小商小贩的表现,是为了与下文长衫老者的做法形成比照,从而突出长衫老者不同常人的地方,表现文章主旨。
作者通过人物的行为举止写出了人物的神韵。老者虽一言未发,但他关心他人、关心世事的态度及行为影响了胡同的住户及行人,感动了作者。
幸灾乐祸、麻木、无奈等。〔意对即可〕
以前吵闹、拥塞、土尘蓬蓬、乱乱哄哄;现在静谧清静,老人、小孩怡然自乐。
要点:①“勿以善小而不为”,有时一个简洁的举动,既帮助了别人,也会使自己更加充实;②转变现状,要从我做起,从小事做起;③行动最有说服力,一个简洁的举动,往往赛过千言万语。
3.
父亲是一条鱼
①元宵前后和阳春三月,是父亲最劳碌最苦累也最欢快的日子。
②在这段时日里,母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后,父亲才依据买主对鱼的尺寸、数额,心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后,父亲便依依不舍地将细心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻,只见父亲满脸的欢悦将往日的辛苦困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人渐渐稀有后,父亲只好一个一个地方去赶鱼市,这些小镇集市,最近的也离我家有十余里,远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放干水池,将鱼捉进鱼盆里,然后打着手电筒,顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间,仿佛不是父亲挑着它们,而是它们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完,我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……
③接下来,父亲又要着手为幼苗培植而劳碌不休。父亲细心修整好鱼池,买回鱼苗后,父亲就开头像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里,用一只木耙将安静的池水搅动,然后泼洒肥水,早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中渐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲乏地动听啼鸣时,父亲便沐浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵闲适地端坐于屋前的枣园里,用一只精巧的小碗将脚盆里的小鱼依据鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后,父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时,布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
④我没想到,那年秋天,父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声,竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前,我回去探望过我的父母。母亲告知我,早几天,父亲去给姑奶奶过生日,穿着我的皮鞋,显得特别快活。我很纳闷,我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋,我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋,父亲竟从屋外捡回来,还喜滋滋地穿着去给姑奶奶过生日,那么炫耀!那么得意!赶忙,泪眼中的这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起,父亲一生赚了那么多的钱,对到我家来买鱼苗的全部人都是那么大方,那么舍得花钱招待,却从没想过要给自己买双皮鞋。
⑤离家那天,父亲始终送我,送到他格外宠爱的鱼池边还不愿转身。我观察养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的模糊身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到,这竟是我最终一次看到父亲的背影。那一次,父亲站在鱼池边,和我说着他已经说了很多遍的话,要我多写信回来,要我好好工作,要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
⑥父亲离我而去了,我好想再读读父亲,读读父亲在生命的轮回路上是沧桑照旧还是安静如莲。父亲走进了另一片水泽,父亲站在那片水泽的边缘或许正注视着一条向他走近的
鱼。我仿佛觉得,父亲肯定化作一条水中游动的鱼,只要这世上还有一滴水,父亲就永久活在水里。
题目“父亲是一条鱼”的含义是什么?请依据文意简要答复。
从修辞的角度,分析以下句子所蕴含的思想感情。
赶忙,泪眼中的这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我的心坎上。
父亲始终送我,送到他格外宠爱的鱼池边还不愿转身。我观察养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的模糊身影瘦小得就像一条鱼影。
文中第②段画线句子承受了什么修辞手法?你能体会到什么?
文章第③自然段中写阳春三月的布谷鸟,其作用是什么?
别的文章中描绘的父亲的形象都是高大的、伟岸的、严峻的、浅薄的,本文的父亲有什么不同?
,对鱼怀有极其深厚的感情。父亲如同游动的鱼一样,永久活在儿子的心中。2.〔1〕运用比方的修辞手法,表达了作为儿子的“我”因父亲终身未能买一双皮鞋产生的心酸、愧歉之情。〔2〕运用比方的修辞手法,将父亲的身影比方成鱼影,流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
拟人。我能体会到父亲卖鱼的艰辛,感受到儿子对父亲的关心和心疼。
衬托欢快愉悦的气氛;突出父亲的勤劳品质。
父亲是朴实的、好客的、节省的、关爱儿子的、细腻的。
4.
妈妈的额头蒋平
①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确推断出我的安康状况。
②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是秀丽的。那时候,年轻的母
亲,以光滑而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说
有笑的日子,母亲是快活的,幸福的,这些快活和幸福,.。当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度疑心,多年以后,母亲额头上那一条条清楚的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了很屡次病痛,而她自己生病的时候,总是静静瞒着。好些回,我观察母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲乏中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份糊涂,第一时间理清生活的烦琐,解快活头的愁结,为家的将来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,照旧是拍额头的****惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的,或许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,静静爬上了母亲的额头。假设说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永久葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天,女儿突然说头晕,母亲的额头,又****惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲认真打量着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温和。在我心里,您有一张永久年轻的脸。”
⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。
文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片段,请用简洁的语言概括出来。
〔1〕母亲用额头为“我”诊断病痛。
〔2〕
〔3〕母亲揉拍前额缓解劳累。
〔4〕
〔5〕
结合语境,解释第②段画线句子中加点词语的意思,并说明其表达作用。这些快活和幸福,.。
依据要求赏析第①段与第④段画线的句子。
“她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确推断出我的安康状况。”本句用了什么描写?让你体会到了什么?从哪些词中体会到的?
“假设说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永久葱绿绵长。”本句运用了什么修辞?这样写有什么好处?
你认为文中的母亲是一个什么样的人?生活中我们都能在细节处体会到亲人们的关爱,
请你把感受最深的小细节和大家共享。
:〔2〕母亲的额头布满汗水、喜悦、悲伤。〔4〕皱纹渐渐爬上母亲额头。〔5〕母亲用额头为孙女诊断病痛。2.“阳光绚烂”指阳荣耀耀夺目的样子,在这里生动形象地写出了母亲快活欢快、幸福的神态。3.〔1〕动作描写〔或细节描写〕。“贴”字用得生动传神,通过母亲这一个动作表现母亲对儿女的无微不至的关爱。〔2〕运用比方的修辞手法。把母亲比作树木,把母亲额头上的皱纹比作年轮,生动形象地写出母亲的额头记录下了她对子女的疼爱,为家庭生活辛苦的付出,以及“我”对母亲的爱〔或感恩之情〕。
、勤劳能干、任劳任怨、悄悄付出的人。生活中小细节例如:父亲的关爱让我感受最深。父亲是家中的顶粱柱,尤其是他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候,我在父亲的背上尽情欢乐;现在,父亲仍旧用他厚实的背为我遮风挡雨。
〔能围绕所感受到的亲人们的关爱来答题,符合题意,言之有理即可〕
5.
欣喜〔惊喜、甜蜜〕吃惊〔担忧、疑心〕痛心〔难过、郁闷〕欣慰〔快活〕
通过环境描写,写出了乌云蔽日的雷雨天气,以景写情表达“大老刘”在听孙子说劳动不辛苦时的痛心和难过。
3.〔1〕神态描写〔2〕呆住了:孙子本以为收麦子一件“简洁事”,但当他真正下田收麦子后,不仅体验到了麦子的艰辛,从而感悟到爷爷的不简洁,所以,一下子“呆住了”。脸红了:爸爸妈妈看着儿子疲乏的样子,想到“大老刘”劳作艰辛,感到内疚;爸爸妈妈为自己对孩子的娇生惯养而惭愧。
〔结合生活实际,言之有理即可〕
6.
③ 老朱由于退休离开了山林,山上只留下了老康叔。 ④
朱明泽、陈遗志接过了父辈的守山任务来到山上。
由于原来他们是三人上山的,但是老陈由于救火而牺牲了,老康不情愿回想起难过往事
,所以说只有两人。
第
○15
段画线句:用比方的修辞形象地写出了老朱离开这山那天身姿的沉稳直立,和前文的“弓着
腰”“颤颤巍巍”形成鲜亮比照,说明老朱要用自己最好的姿势告辞守护多年的山,表达了他
对这山深深的感情。第
1○7
段画线句:这里运用外貌描写,写了老康的头发短短一月全白了,说明老朱的离开让他格外哀痛与不舍,一个人的守山生活格外孤独孤独。
插叙。作用:补充交代陈遗志的父亲牺牲的情节,使故事情节更完整,人物形象更饱满
。
①激发读者阅读兴趣;②点明写作对象,饱含了对仆人翁悄悄奉献、自我牺牲精神的赞美;③含蓄地提醒小说的主旨:奇特精神的代代相传。
7.
一愕坚持
运用了环境描写,写出了天气的恶劣,推动情节的进展,为下文母亲发电报的情节作铺垫。
“略微”一词写出了老妇人虽然生活拮据,但是对儿子的思念和爱盖过了其他全部,所以只是略微迟疑了一下便还是坚持要加“妈妈想你”四个字。“略微”一词用得格外精辟传神。
本文写的是老妇人发电报的事,但作者却通过这件事感悟到了父母对于我们的爱始终都是无声、沉默的,这份爱他们不会言说,但却汹涌而规热,他们的爱就像一朵无声的花一样,沉默而惊艳,所以作者以此为题,用比方手法,赞扬了父母之爱的平凡与宏大。
8.
“我”第五次留言让小女孩用钢笔写字不解、愤然为了帮“她”赢钢笔,“他”有意在长跑竞赛跑了第三名内疚
为下文写小男孩买不起钢笔,而承受参与竞赛获奖得到钢笔的情节做铺垫:衬托了小男孩心地和蔼、乐于助人的性格特征。〔意思对即可〕
“我”为不了解学生、误会学生而感到内疚;为小男能送给小女孩钢笔,而“我”还想批判小
女孩的做法感到内疚;为自己错怪小男孩的行为而内疚。〔意思对即可〕
一支金色的钢笔
9.
27冷风暖香
①腊月的天,冷得枯燥,就像空气中分散着永不会溶化的冰。走在街上,突然觉得四周有了一种灵动,那是一丝带着甜味的温和气息荡漾过来,仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪 .
〔 〕。 ②街上每隔上百十米,便有一个卖烤地瓜的,面前是一只改装过的豆油桶,那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆忙的人们,都会略略停顿一下脚步,那气味,那感觉,会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的,虽然不曾买过一只烤地瓜,可心里每次都会布满了温顺的感谢,只为他们给了我一种微甜的心情。
③已不知是从哪一天起开头留意那个女人的。她也就三十多岁吧,全身都围裹在厚厚的棉
衣里,面前的三轮车上,一只大铁桶里炭火正红,仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次观察她的笑容,我有一种感动,甚至震惊,惊异于在寒风街头做小生意的她,竟能露.
〔 〕出如此清亮的微笑。不像她身前身后的同行们,即使笑也是满怀沧桑与无奈,间或
还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有,就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。
④常有两个小女孩消灭在她身边,七八岁的样子,像姐妹俩,她们也不多停留,只是和那女人说上一小会儿话。便牵着手跑开。而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕,暖意融融,让人陡生艳羡。
⑤年的前两天,我下班路过那条街。女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开头休假,会有半个多月的时间不再路过,心中一动,便走上前去。我深深吸了口气,感受着那种甜甜的气息。好一会儿,我才迎上那张笑脸,此刻,那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说:“我要买两个烤地瓜!”女人便翻开桶盖,说:“你挑吧!”女人的眼睛清明见底,我指着两个最大的,她却说:“这两个不行呢!我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情,我讶然问:“你不是刚刚给过她们吗?”女人愣了一下,笑着说:“哦,你说刚刚那两个孩子呀!她们可不是我的孩子,她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋,腿脚有残疾,都挺不简洁的。两个孩子跟我好,我每天都给她们烤地瓜,她们倒是越吃越甜呢!”
⑥铁桶里的热气扑散出来,女人将头上的帽子摘下,我观察她发间戴了一只很秀丽的小发卡,一朵淡粉的梅花。见我看她的头发,她说:“快过年了,女儿送我的,说我戴上好看!”一种幸福与满足写满了她秀气的脸,那一刹那,冰封雪冻间都布满温情。离开的时候,我轻轻说了声“感谢”,她微笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。
⑦年后回来上班的时候,竟有了一种期盼的心情。只是那条生疏的街上,不见了那个微笑如花的女人。一连很多天,都是日复一日的无望。满街的香气仍在,却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想,那样的一个女人,无论过着怎样的生活,都该是满怀幸福的吧!。
涟漪.〔〕〔〕
文章标题“冷风暖香”既指
。
本文第③自然段作者描写了烤地瓜女人的同行们,有什么作用?
,又指
请你品读文中画横线的两句话,答复以下问题。
“而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。”句中加点字“塞”能不能换成“放”?为什么?
“离开的时候,我轻轻说了声“感谢”,她微笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。”“微笑着点点头”“眼睛亮亮的”属于什么描写?有什么作用?谈谈你对“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。
文章第⑦自然段作者写道:“我想,那样的一个女人,无论过着怎佯的生活,都该是满怀幸福的吧!”你赞同作者的观点吗?说说你的理由。
yīlù
寒风中的地瓜香味困难环境下女人坚强、和蔼、乐观的精神
与烤地瓜女人形成比照,突出烤地瓜女人乐观的生活态度。
4.〔1〕不能。“塞”是硬性塞给的意思,运用动作描写,一方面形象地表现了烤地瓜女人的热忱、和蔼、有怜悯心;另一方面示意了两个小女孩的推辞,为后文写小孩不是女人的孩子埋下伏笔。
〔2〕动作、神态描写,表现她笑对生活的阳光心态。“发上的梅花将我的心映亮”一句表现出烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情,使我深深地感动和倍感温和。
。理由:①面对生活中的种种艰辛,她能坚强、乐观面对;②尽管自己也生活在社会底层,但她天性和蔼,怜悯弱小,富有爱心;③与女儿相互关爱,有温和的亲情抚慰。
〔说出两条理由即可〕
10.