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文档介绍:学生音乐课堂学****评价表格
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评价方式




小组
教师
自评
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评价方式




小组
教师
自评
评议
评议
对以前学过的歌曲演唱熟练程度
对乐理知识技能掌握情况
课堂表演时对歌曲情感处理是否
得当
积极参加课堂的表演环节并能在
表演中加进自己的思想。
思维的创造性〔提出和别人不同
的问题,或用不同的方法解决问
题〕
认真的学****态度
〔模唱、表演唱、对歌词记忆的
熟练程度〕
课堂学****与生活的联系程度
总 评

评 价 等 级
A、准确;B、较准确;C、有忘词
现象
A、真正理解并掌握参;B、初步理解;C、不熟练
A、得当;B、较得当;C、不全面
A、突出;B、一般;3、缺乏
A、强;B、一般;C、很少
A、认真;B、一般;C、不认真
A、紧密;B、较紧密;C、没联系
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