文档介绍：课外古诗词诵读《逢入京使》教案
课外古诗词诵读《逢入京使》教案
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课外古诗词诵读《逢入京使》教案
易错字岑(cén)
词语释义
入京使:回京城长安的使者。
故园:指长安和自己是岑参第一次远赴西域,充安西节度使幕府书记。此时诗人34岁,前半生功名不如意,无奈之下,出塞任职。他
告别了在长安的亲人,跃马踏上漫漫征途,西出阳关,奔赴安
西。
二、朗读诗歌,整体感知
提示:七言律诗可以二二三,也可以四三停留,学生划分
朗读停留。
教师范读,学生倾听。
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教师范读,学生跟读。
指名领读。
齐读。
三、再读古诗,赏析诗歌
[设计意图]此环节旨在经过引导学生感悟诗歌主旨,学
会欣赏诗歌的能力。
诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家,“东望”点明家的地址,也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字,说明离家之远。诗人辞家远征,回首望故乡,自觉长路漫漫,平沙莽莽,离家已越来越远。“漫漫”二字,给人以茫茫然的感觉。下句诗“双袖龙
钟泪不干”写思乡的情状。思乡之泪,龙钟交横,涕泗倾盆,
这多少有点夸张,但仍不失真实,我们依旧可以说上句写的是
实景,下句写的是实情。
“马上相遇无纸笔”句,“逢”字点出了题目,在赴安西的途中,遇到作为入京使者的故人,彼此都鞍马倥偬,交臂
而过,一个持续西行,一个东归长安,而自己的亲人也正在长
安,正好托故人带封平安家信回去,可偏偏又无纸笔,彼此行色赶忙,只好托故人带个口信,“凭君传语报平安”吧。这最后一句诗,办理得简单,收束得很干净利落,但简净之中寄寓着诗人的一片深情,寄至味于淡薄,颇有韵味。
如果将这四句诗比高低的话,我以为后两句诗更有味
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道,这两句诗好就幸好诗人提炼出特定环境下的典型情节,既
自然、知书达礼,又别出心裁,诗人摄取的生活镜头,有浓重的
边塞生活气息。“马上相遇”的情节,很有军旅生活的特色,
描述出彼此行色赶忙的情景,因无纸笔而用口信代家信,既合
情合理,又给人以新鲜之感。
此诗语言自然质朴,不假雕琢,好似手到擒来,随口而出,既有生活味,又有人情味,清新隽永,耐人回味。
四、背诵古诗,议论主题
诗中表现了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的句子是什
么?
〔明确〕马上相遇无纸笔,凭君传语报平安。
?试着解析该诗
句。
〔明确〕故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。“故园东望路漫漫”,写的是眼前的实际感觉。诗人已经走开“故园”多日,正前进在去往西域的途中,回望东边的家乡长安城自然是漫漫长路,思念之情不免袭上心头,乡愁难收。“双袖龙钟泪
不干”