文档介绍：摘要： 堂教学提问方法，不仅可以活跃学生的学****热情，还能够提高学生的 思维能力，，教师要在课 堂现场了解学生对所讲知识的具体情况，找到合适的提问方法摘要： 堂教学提问方法，不仅可以活跃学生的学****热情，还能够提高学生的 思维能力，，教师要在课 堂现场了解学生对所讲知识的具体情况，找到合适的提问方法去诱使 学生
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物理课堂教学提问是教师优化课堂教学的方法. 良好的物理课堂 教学提问方法，不仅可以活跃学生的学****热情，还能够提高学生的思 维能力，，教师要在课堂 现场了解学生对所讲知识的具体情况，找到合适的提问方法去诱使学 ， 多 方位、深层次地培养学生的主动思考能力， 实现和谐的课堂学****与教 ，就要认识到物理课堂教 学的重要作用，研究物理课堂教学提问的方法，提高学生对物理学****的热情，从而提高物理教学质量.
一、了解学生在学****物理知识过程中的困难之处
一般情况下，大部分学生都觉得物理难学，在学****物理知识时容 第一，在学****物理知识时，学生容易受到心理上对物理的认知障碍， ，物理这门学科是一个概括性、理论性与抽
象性都比较强的一门学科，需要较强的思维能力，才能掌握物理内容 ，对物理的学****思维转不过弯，导致很多 ， 提高学生对物理的学****热情，培养学生的思维能力，提高学生的物理 ，教师需要针对学生学****物理知识的困难之处， 有针对性地进行知识的提问，引导学生的思维方式，从而提高物理教 学效果.
二、在物理课堂教学中，提问具有重要作用
对于物理课堂教学来说，提问是实现教学目标的有效途径. 在物 理课堂教学中，提问具有重要的作用，主要表现在以下几个方面 ：第 一，物理课堂教学提问， 较难，所以在教学中学生思维不集中，教师要想集中学生的注意力， 不能靠纪律，要适当地根据教学的内容，引导性地对学生进行提问， 让学生大脑处于一种思考的状态. 提问，能够让学生找到自己在学****中的不足，提高学生对物理知识的思考与反思能力， 还能够培养学生 的观察能力，方便学生进行知识的总结，提高学生的语言表达的技巧 ，提问是最好的学****反馈方式.
三、在物理课堂教学提问中存在的问题
物理课堂教学提问中存在一定的问题，有的教师在提问时不讲究 方法，，提问那 些成绩好的学生，打击了其他学生对物理学****的积极性. 有的教师在 课堂提问时专门找那些成绩不好的学生，一旦答不出来就进行惩罚措
， 而只是表 面的提问学生是不是这个样子，, 不利于形成