文档介绍：一般高校学生军事技能训练安全问题研究:军事技能训练内容

　　一般高校学生军事技能训练安全问题研究周振国金玉珠《神州·中旬刊》第05期
　　摘要：军事技能训练作为大学生的一门必修课，是一项重要的国防教育课，高校军事技能训练作为一一般高校学生军事技能训练安全问题研究:军事技能训练内容

　　一般高校学生军事技能训练安全问题研究周振国金玉珠《神州·中旬刊》第05期
　　摘要：军事技能训练作为大学生的一门必修课，是一项重要的国防教育课，高校军事技能训练作为一种特殊的教育手段在培养大学生的过程中起到很重要的作用。然而，部分高校在实行军事技能训练的过程中，却浮现了部分安全问题，本文对其进行研究。
　　核心词：学生军事技能训练安全问题
　　自1985年中国在部分一般高等学校和高档中学开展军事技能训练试点工作，规定高校将军事技能训练作为一般高校本、专的学生的必修课。军事技能训练的价值得到高校领导者和广大教师的一致承认，高校领导也逐渐加大了对学生军事技能训练的注重限度，加强了管理和监督力度，训练经费也得到充足保障；但由于各高校仅是根据文献和《一般高等学校军事课教学大纲》制定的教学筹划和培养方案，这些培养方案在实行过程中浮现了部分安全问题。
　　一、规章制度尚不完善
　　通过专家访谈、查阅资料等途径理解到军事技能训练要有如下几方面的规章制度：一方面要制定军训教官管理制度，另一方面要制定主抓军训的教师和教导员的管理制度，再次要制定学生管理制度，在调查走访的15所高校中，规章制度现状如下：
　　通过表1可以看出，在走访的15所高校中，制定了对军训教官和教师进行管理的学校不到走访学校总数的25%，对学生进行管理的规章制度各学校均有，在学生军训期间，教官的言行举止到处影响到学生，没有对教官和教师的管理制度势必失去对教官的约束，对军训导致不利影响。
　　在调查走访的15所高校中，12所高校主线没有对教官的管理规章制度，3所高校制定了对军训教官的管理规章制度，在访谈中理解虽然制定了规章制度，但规章制度并不健全。例如，在对教官的管理制度中，没有对违背规章制度的惩罚原则，也就失去了规章制度应有的力度；在此规章制度中应当加入教官不得将自己的电话告诉学生，也不许留学生的电话号码，以免军训后留下麻烦。在走访的15所高校中，均有对学生的管理制度，但学生的管理制度尚不完善。
　　二、训练内容需进一步调节