文档介绍：幼儿园大班国庆节教案 大班社会国庆节教案
让幼儿通过资料和互相交流讨论，懂得部分中国是多民族的国家，理解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。如下是XX精心整顿的幼儿园大班国庆节教案的有关资料，盼望对你有协助!
幼儿园大班的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于专项需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与专项的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，始终延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日氛围、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充足发挥家园共育的功能，家长可给幼儿最即时的回应和最自然状态下的部分国庆常识的授予。同步幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，例如文艺节目中有关焰火及京剧脸谱、中国工夫的部分图象。在活动过程中，教师应把握幼儿部分核心经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。特别是对于大班初期幼儿合伙能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名成员参与到团队中去，给幼儿一定的协助。
活动具体内容：
活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国
国庆前夕：
家园互动
去周边街道观看节日部署，理解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论如何部署活动室迎接国庆，并一起分工制作和部署活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：
区域活动
师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。理解中国诸多有名的人和事，为自己是一种中国人而自豪。
五星红旗我爱你：
区域活动
理解国旗的外形特性及简朴意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“昂首背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同样特性，从而学习5的加法，以小组竞赛的措施，试着根据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
快乐的国庆节：
区域活动
1、懂得国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐氛围。
2、观测讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内根据自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相欣赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动
提供焰火影象资料及多种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用多种材料体现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的措施。
国庆问答赛：
人们来组队
小组活动
根据活动规定，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制定比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动
通过问答赛的形式，以轮换问答的措施进行比赛，问答的问题须和国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有爱好进一步理解国庆节和祖国的部分常识。
第三个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢乐国庆节》
活动目的：
懂得国庆节是中国成立的日子，懂得我们所有是中国人，我们爱中国。回忆国庆节的欢乐.
活动准备：国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这样快乐?
2、回忆国庆节
提问：前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?
你们懂得哪一天是我们的国庆节?
人们是怎么来庆祝我们国家生日的呢?
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，人们不久乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周边装扮得很美丽。人们还开多种庆祝会，祝贺祖国的生日。”人们为什么这样呢?由于“我们所有是中国人，我们爱中国。
幼儿园国庆教案《五星红旗在飘扬》
计意图：
又是一种秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处所有张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等多种媒体会有诸多有关爱国主义教育方面的报道、简介，给我们的爱国教育的实行带来诸多的便利条件，因此，这是一种对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过专项知识的积累，孩子们所有懂得祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已有了初步的结识，但对于大班的孩子来说她们渴望理解更多有关常交谈中发现。如诸多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长和幼儿一起收集有关国庆节的书籍、图片，多带幼