文档介绍：如何提高课堂效率 如何提高语文课堂效率
在以往的小学语文教学中，教师****惯性挤压学生课余时间，反复做多种****题，来提高学生的学****成绩，使学生作业承当加重，学生及家长对这这种措施所有不满意，要想变化这种状况，我们必需激发爱好、优化措施如何提高课堂效率 如何提高语文课堂效率
在以往的小学语文教学中，教师****惯性挤压学生课余时间，反复做多种****题，来提高学生的学****成绩，使学生作业承当加重，学生及家长对这这种措施所有不满意，要想变化这种状况，我们必需激发爱好、优化措施、提高小学语文课堂效率。
一、激发学****爱好，使学生乐于学****br/> 上课一开始以趣引入，会激发学生强烈的爱好。教师要根据教学内容精心设计课题的引入，教师要把课堂教学变成一种向知识奥秘摸索的活动，甚至是神秘的探究活动，一开课就要把学生的爱好勾起来。开端引趣的措施有“谜语引趣”、“悬念引趣”、“故事引趣”、“小品引趣”等。一节课的开端实在太重要了，它犹如在战斗中选择一种突破口同样，辉煌的战果就是从这里开贻的。俗话说，“好的开始是成功的一半”，因此，要提高课堂教学的有效性必需注重开端时的趣味性。苏霍姆林斯基觉得：“在人的心灵深处，所有有一种根深蒂固的需要，就是盼望感到自己是一种发现者、研究者、探究者，而在小朋友的精神世界中，这种需要特别强烈。”因此，在教学过程中，要尽量这学生提供自主探究的机会，让她们置身于一种摸索问题的情境中，以激发学生强烈的求知愿望，积极积极地去摸索新知识。创设问题情境，有助于吸引学生的注意力，增强学生心理上的愉悦感，激发学生探究的爱好。教师是教学过程中问题情境的创设者，一种好的问题情景，可以激起学生强烈的问题意识和探究动机， 引起学生积极地思考。
二、形式多样、组织教学
1、运用多媒体素材，吸引学生。
多媒体的合适运用使课堂教学符合学生的心理特点和结识规律，使学生始终在愉悦的氛围中积极积极地获取知识，学会学****提高能力。学生容易将知识在课堂上消化吸取，减轻了学生的承当。多媒体能使教学形象生动，内容丰富具体直观，感染力强，使学生看到了事物的运动发展变化，学生通过直观视听充足感知原先较为抽象的教学内容，大大提高了课堂教学效率。
2、倡导学生合伙学****取长补短。
目前，就合伙学****诸多教师还停留在一种浅层次的理解上。其中最突出的是：把小组学****等同于合伙学****其实否则，事实上合伙学****有诸多种措施，如小组活动比赛、交错学****法、共同窗****法、多媒体辅助合伙学****法、人们动脑筋法、思考——配对——分享法等等。
例如在教学时根据课文内容的角色，让学生开展辩论，就人物的形象，展开人物任务扮演，合伙学****的形式是多种多样的，合伙学****的优越性也是很明显的。合伙学****能鼓励每位学生发挥出自己的最高水平。合伙学****还能增进学生间在学****上互相协助、共同提高。合伙学****能增进同窗间的感情交流，改善她们的人际关系。在合伙学****中，由于强调小组中的每个成员所有积极地参与到学****活动中来，学****任务由人们共同分担，问题就变得比较容易解决。
3、引导学生自主探究，和文本沟通。
课堂有活跃的时候，固然也有宁静的时候。让学生在课堂上能静下心来，沉入到由语言文字构筑的世界之中，用心去理解、领略、感悟、玩赏语言，也就是要在课堂上拥有值得珍视的“智慧的宁静”。
三