文档介绍：领导力模型分析与领导力指标比较
领导力模型分析与领导力指标比较
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领导力模型分析与领导力指标比较
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领导力模型解析与领导力指标比较
一、领导力模
础。既然素质模型中内含了反响工具，经理人员可以更加容易而快捷地确定自己的优势及发展需求，而不是只是停留在经过反响检查得出的一系列评估结果上。
一致性经过为组织的管理层成立了一个量身定制的模型，这个模型为组织的领导力发展计划的执行提供了一个最为基本的沟通框架与语言。例
如，当素质模型应用到整个组织范围内时，高管团队会采用对话的形式来鉴别领导力技巧与行为，并放在组织结构内进行评估。而无论是在新泽西仍是在新加坡，经理人员都有更好的时机认识在组织内作为一个领导者必
须具备的技术与行为模式。绝大多数的素质模型都会围绕反响流程来成立，这样，经理人员或高管人员是否具备某一特定的能力或素质都可以进
行量化式鉴别。量化管理也可以使组织内的管理人员采用统一的评估标准，更加正确地确定自己的管理人员所拥有的特定能力，并随着时间的发展而对发展计划进行跟进。
第三个优势是互通性，这是相对其他人力资源管理流程而言的。素质模型为企业的其他人力资源管理流程提供了基本的规范。素质模型可以推
动绩效评估、反响流程、高潜力人员的鉴别、继任管理与薪酬系统的管理。
二、领导力的素质
（一）领导力素质的含义
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领导者素质，是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学****br/>领导力模型分析与领导力指标比较
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和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要
素的总和。在领导科学理论的研究中，人们一般把领导者的素质分为政治
素质、思想素质、道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质，
以及领导和管理能力等。
（二）领导素质的特性
时代性
层次性
动向性
实践性
综合性
同异性
（三）领导者应具备的素质
。主要包括体力因素，心理因素，年龄因素。需要有领导效率。
科学文化素质与劳动机能。这里科学包括自然科学和社会科学，劳动包括脑力劳动和体力劳动。
思想道德素质
是指人的思想意识形态和品质，包括世界观，人生观，思想道德，道
德观点和对社会规范的遵守等。
心理素质
领导者在领导活动中展示出来的心理现象的总和，就是领导者的心理
素质。领导者拥有稳定，正常的心理素质，就会对组织产生重要的影响。
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一个有效的领导者应该具备以下的心理素质：动力，强烈的领导动机，
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前瞻性，积极乐观的个性，充分自信与顽强的信念，丰富的想象力和创立
性的思维。
（四）领导力核查指标6P
领导远见（Purpose）
领导者必须对未来有明确的发展方向，领导者应该向部下展示自己的
梦想，并鼓励大家按梦想去前进。在拟定领导远见的时候，同时必须要有领导的目标来进行配合。优秀的领导者应该是一个方向的拟定者。
热情（Passion）
领导者必须对自己所从事的工作和事业拥有特其他热忱，同时，好的领导者不单自己的主动性很强，还要能点燃部下的工作热情，一个不可以
燃烧部下工作热情的人，或许说不会激励部下的领导者，是没有资格做领导的。领导热情既没有替代物，也很难量化，但它是企业完成目标和任务的一种催化剂。
自我定位（Place）
领导者应该特别清楚自己扮演的角色，面对这个角色应该担负什么样
的责任。
优先序次（Priority）
优秀的领导者的一个特点就是可以明确地判断办理事务的优先序次。
领导者既要确定今年做什么，又要确定放弃什么，做这两个决定同样重要。有的时候决定放弃什么，比你决定要做什么可能更难，但是领导者要有这
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