文档介绍：幼儿园教案课题方案
幼儿园教案课题方案
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幼儿园教案课题方案
幼儿园课题实施方案
篇一：幼儿园课题实施方案
一、设计意图：?幼儿园指导纲要?明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动〞。但是，现在的独生子女都教案课题方案
3、以课程理论为指导，优化幼儿每日“一小时〞户外体育
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活动，课程目表是课程的灵魂，制定好目标对开展整个体育活动有调控和保证的作用。但长久以来，有的教师****惯于按照事先编排好的教学内容来实施幼儿每日“一小时〞的户外体育活动，注重外表形式，头脑中缺乏目标意识，我们将加强教师的园本培训，树立目标意识，掌握科学的教育策略。从体育的多维效应、多种角度见够户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间，使户外体育活动更有特色。
三、研究方法：
1、为使教师进一步树立开展的观念，掌握幼儿参与户外体育活动的一般规律及不同方面开展的特殊规律，易于根据开展目标设计教育活动。将每一目标分解为假设干水平层次，形成从低到高的开展序列，教师可根据幼儿的开展实际，选择相应水平层次的目标。
2、各体育活动的目标既是教师组织教育活动的依据，教育
内容、方法及手段亦根据实现目标的需要而定。
四、活动的组织：
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1、组织原那么：注重手段的多样化与内容的丰富性。强调通
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过多方面的重复性的经验促进每一分解目标的实现，充分挖掘各级开展目标。
2、根本形式：
〔1〕个体活动：教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境，投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时，教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿，对于较长时间内一种或几种行为练****的幼儿给予适当指导，以使幼儿通过个体的活动获得开展。
2〕小组活动：主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同开展水平，有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导，培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。
3〕集体活动：集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主，这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。
以上三种活动形式是相互配合、相互渗透的，可以相互转化的有机整体，不可相互分割。
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五、保障措施：
1、每周进行一次心得体会交流，采用讲座、讨论、交谈、
互评、辩论等形式。
2、每月进行一次户外体育公开活动，组织教师进行观摩、
点评。
3、不定期的学****一些理论指导或优秀教案等文献资料，帮
助教师及时了解最新的理念
4、每季度进行幼儿户外体育活动效果测评，以掌握研究的
实效性和进程。
六、研究过程：
1、准备阶段：
主要收集开展优化幼儿户外体育活动研究用的资料，组织教
师进行学****提高教师对优化幼儿户外体育活动指导的理论
水平，确定研究的内容，成立课题小组。
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2、实施阶段：
制定目标与方案、措施。组织教师进行实施方案，进行幼儿
行为观察记录，收集数据，及时调整实验的进程。
3、总结阶段：
主要为整理资料，撰写实验报告、论文、总结、汇编结题材料。
篇二：幼儿园课题实施方案
一、课题研究的背景及意义
在科学技术迅猛开展，知识经济日益突起的时代，良好的行为****惯已成为现代人应具备的最起码素质，良好的行为表现也成为测量和评价素质教育成果的重要内容和主要依据。在我国幼儿教育中，长期重视知识传授、智力开发、特长训练等，而对幼儿良好行为****惯的养成缺乏足够的重视和系统的教育，孰不知，幼儿阶段是一个人行为****惯养成教育的关键期。著名教育家陈鹤琴就曾说过：人类的动作十分之九是****br/>幼儿园教案课题方案
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，而种又大局部是在幼年养成的，不好，生受其害。因此，我必在知行合一、知行同的教育思想指下，切采取措施，把素教育落到，抓好幼儿期良好行的养成教育。
?幼儿园教育指要?中也明确指出：“幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好行主⋯⋯〞中外著名教
育家此都有的述，我国教育家叶圣陶：“什么是教育，一句，就是要养成良好〞。幼儿期是人生的奠基段，可，抓住一关期，养成一系列良好，将会使孩子生受益。
我园地城郊合部，外来工子女是