文档介绍：考点热点 1、教育学的研究对象是(学校教育现象) 2 、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育) 3 、教育学是一种综合性的学科;既是(理论学科)也是(应用学科) 4 、完备的教师知识结构是(学科基础知识) (教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学) (创立儒学) (删订六经) 6 、孔子流传于事的著作是(论语) 7 、启发式教学的渊源是(不愤不启) (不排不发) ;是孔子提出的。 8 、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子) 9 、从(性善论)阐述他的观点是(孟子) :从(性恶论)阐述他的观点是(荀子) 10 、后期称墨家为(功利主义者) :称道家为(自然主义者) 11 、曾子所著;专讲古代大学教育的是(大学) 12 、曾子的学生子思的著作是(中庸) 13 、( 学记) 是根据今人的考证是战国末期( 乐正刻) 的作品; 是世界上最早的教育经典巨著。 14 、乐正真考证是(郭沫若)完成的。 15 、(大学)是《学记》的教育政治学基础。 16 、( 中庸)是《学记》的教育哲学学基础。 17 、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记) ;被认为…… 18 、西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的多婆术)。 19 、西方教育学传统始于古代希腊的(苏格拉底) (柏拉图) (亚里斯多德) 20 、古希腊著名教育家柏拉图的著作是( 理想国)。这部著作是后世公共教育思想的源头)。 21 、亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。 22 、昆体良的代表著作是(雄判术原理) 23 、夸美纽斯是 17 世纪的捷克教育家;所著作是(大教学论) 24 、洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫画) 25 、卢俊是(自然主义)的代表;著作是(爱弥儿) 26 、裴斯泰洛齐是(要素教育)的代表。被成为 19 世纪中期以后到 20 世纪世界新教育运动的开创人。 27 、赫儿巴特独立化时期的代表作是(普通教育学) ;是 1860 年出版的。 28 、福禄贝尔被称为(幼儿园之父) 29 、杜威是(进步主义教育学派)的代表。 30 、历史研究法的工作是(史料真伪的鉴别) ;鉴别包括(外部考证)和(内部考证) 31 、调查研究法可分为(确定课题) (搜集资料) (做出结论) 32 、调查研究法包括(调查、研究、访问)。 33 、教育实验可分为(前实验设计) (准实验设计) (真实验设计)。 34 、教育一词最早可以在《孟子;尽心上》说( " 得天下英才而教育之) 35 、古代教育包括(奴隶制社会教育) (封建制社会教育) 36 古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关-- (学校的产生) 37 教师的来源是我国夏、商、周时代的(师氏、保氏、大司乐、大司徒) 38 、我国最早的学校是在夏代;是时称为(校、庠、序) 39 埃及古代最早的学校是前 21 世纪的(宫廷学校) 40 中国古代社会教育发展有两个典型时期(西周教育) (唐代教育) ;外国的典型代表则有(古代希腊教育) (欧洲中世纪教育) 4 六艺的内容是(礼、乐、射、御、书、数) 42 、(西周)代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平;西周形成了完备的教育制度体系; 在这个体系中分为(国学)和(张学教育) 43 、希腊 6 世纪形成了著