文档介绍：教研室申报资料
教研室申报资料
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优异教研室申报资料我校语文教研组，以新的指定中心讲话人。由该讲话人设计
该课的详细讲课方案，包含目标、重难点、教法、教课过程、追踪训练等，而后实行讲堂教课。同年级构成员进行听课评
课，对该课综合评论增补、改进提高、反响小结，而后“二度上课〞。中心讲话人撰写教课反省。
每周二上午按期集体备课，集体议论下周的上课内容、要点篇目、教课方案、重难点、教课方法、迁徙训练等，并对本周的讲堂教课、学生作业、讲堂疑难进行沟通总结。
联合课例商讨，每期还组织两轮公然课，全体语文教师
参加听课评课。第一轮公然课按60%每备课组取前3名;第二轮公然课每备课组取1名，并上报教务处参评“校十佳教课好手〞。
课例商讨、集体备课以及“十佳教课好手〞的评比促进了教师备课上课的主动性和课改的踊跃性，充足发挥了团队
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的合作意识，表达了资源共享的优势，使新老教师在沟通合
作中都获取教益。
2、新老教师“青蓝结对〞，优势互补
年青教师和彦宏、李洁、高福利、冀辩丽、张冬霞等同志知识丰富、激情满怀，但教课经验缺少。语文组配合教务处，组织了“青蓝结对〞拜师仪式。经过自发自主选择，最
终促成五对师徒：和彦宏拜李安全为师，李洁拜屈建华为师，高福利拜汪文萍为师，冀辩丽拜陈爱强为师，张冬霞拜张玉为师。
在“师带徒，徒促师〞的详细实践中，第一教务制度引
导，即两班教课成绩赏罚同样;其次，师傅追踪听课评课每期许多于15节;徒弟听课每期许多于20节，上公然课4次。经过“青蓝结对〞活动的睁开，年青教师快速成长，而年迈
教师也汲取了年青教师的新思想新观点，最后形成了“你帮我赶，你赶我超〞的良性竞争与合作的教育教课氛围。
3、鼎力睁开课外阅读、有效提高语文修养。
?义务教育语文课程标准?重申，要培育学生宽泛的阅
读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，倡议少做题，多念书，
好念书，读好书，读整本的书，并规定义务教育阶段课外阅
读总量应在 400万字以上，背诵古今优异诗文 240篇以上。
为了有效地落实新课程的理念，全面提高学生的语文修养，
我们语文教研组让各班指导学生宽泛阅读课外书本。学校每
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周开设1节阅读课，要修业平生常仔细念书，搞好累积，写
好意得领会。
4、推动教育信息化进度，增强信息技术与语文学科的
整合。
我校十七个教室已装备了先进的多媒体设施，所有的办公室都安装了电脑。为了充足发挥这些先进的多媒体设施，我们全体语文教师参加了每年一次的教师微机培训活动。目前语文组全体教师都能娴熟掌握这些多媒体设施，都能制作课件，从网上下载、采集、整理、调用教课资源，利用多媒体技术的优势，勇敢研究新的教课模式，优化讲堂教课。
八、研修科学，硕果累累
屈建华的?松鼠?获县级优良课一等奖 ;赵厚的?都市
精灵?获市级电教优良课一等奖 ;电教论文?运用电教手段
丰富语文讲堂?获省级二等奖 ;杜洪贺的?夏之绝句?获省
级优良课设计二等奖 ;乔方敏的?谈作文教课新思路?获省
级论文二等奖;陈仙茹获县级“十大课改标兵〞 ;陈爱强获校
本研修考试县第一名，电教论文优良课获县一等奖 ;学生甘
润洲的?不同样的鸡蛋羹?获市网络作文大赛二等奖 ;县优
秀生比赛七八九年级语文均居全县前列· ·····
九、推动素质教育，踊跃自我反省
余永海主任在我校调研时一针见血地指出，目前的语文
教课就只剩下了“阅读教课〞 ，而“阅读教课〞又简化为“文
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言文阅读教课〞 ;口语社交、综合性学习、写作教课、识字
教课等都被简化掉了，听闻读写语文最根本能力的培育无从
谈起。说究竟是“应试教育下的语文教课〞 ，上课就是为了
讲考题!
仔细反省余主任对目前语文现状的认识剖析，我校语文
组踊跃进行了反省、总结和整顿：
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1、扔掉功利语文，走出语文题海教课模式
;2
、着重积
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累好词佳句名篇，夯实根基知 ;3、联系生活，从生活中学语
文，在语文中感悟生活 ;4、倡议阅读，重申个性化的阅读体
验，多元化解读 ;5、鼓舞自由创作，创