教育教学质量提升方案.docx

文档介绍：教育教课质量提高方案
教育教课质量提高方案
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教育教课质量提高方案
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北台中学
“教课质量提高年〞实行方案
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台
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教育教课质量提高方案
教育教案
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3．作业批阅 各科作业部署做到份量适中，难度适合。批阅
实时，考语清楚，正确适合，评分公正合理。作文批阅要有正字、眉
批、总评和等次。要讨教师做好作业批阅记录，实时反响，实时改正。
增强指导是提高教育教课质量的有效环节，要突出对
学优生学困生的指导，增强学法指导，举措到位有力，倡导教师下班
个别指导，而且做到“五有〞，即有指导对象、有指导时间、有指导
方法、有指导要求、有指导记录。
5、学业检测 教课质量检测是检测师生教与学成效的一种重
要方法。科任教师要准时进行讲堂检测和单元测试。 学校安排有月考、
期中和期末教课质量检测。学校每次考试结束，都要实时进行质量分
析，经过考试掌握学生学习状况，以查漏补缺，进行反响改正，填补
教师教课中的缺点。要求各任课教师要仔细做好检测的质量剖析工
作。
6、学校加大检查力度，以提高教课质量 增强对教师备课、
上课、作业、指导、教研活动等惯例管理力度，检查结果与教师综合
素质查核相联合。
备课：普查、抽查与复查联合。坚持教师教课设计、作业批阅每个月一
查的举措，依据检查状况，区分等级，记入教师的量化查核中。随时
抽查局部教师教课设计；期末进行教课设计综合评优。
上课：禁止教师上课无准备、无教课设计，战胜讲堂教课的任意性，
根本根绝教课的原那么性、科学性错误。讲堂教课目的明确，训练科学
谨慎，密度适中，不拖堂。倡导教师做到课前熟习复习教课设计、课中调
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整、课后反省，平时要有一周以上储备课。学校教育处增强检查监控力度。
作业：讲堂作业、家庭作业等适当，批阅实时、标准、正确，要有复批。倡导学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化。教师做到随时自查，教育处按期检查与抽查，期中进行学生作业展览。
指导：倡导面向全体学生、兼备两端的科学指导原那么。增强对学生学科专长的要点培养，重视对学困生的个别指导，以促使学生个性自由展开。各学科教师对学生学习状况全面认识，采纳针对性方法进行培养帮助转变，要有实效。
教研活动时，教育处组织人员对各组的教研活动进行检查。〔四〕、踊跃展开各样形式的教研活动、以研促教，教课相长，
1、校本教研活动标准化。一是活动时间有保障。保证每双周下
午自习的教研活动时间。二是活动内容拥有针对性。教研活动内容主
假如针对本组的教研专题展开活动， 不做与专题没关的事。三是教研
活动制度化。各教研组教研活动要确实落实?教研组活动制度?，学
校每学期对教研组活动状况进行查核， 并进行量化积分。采纳集中与
分别相联合。以学科为单位，由教研组长负责，利用每周教研组活动
时间组织活动，充足发挥学科带头人、骨干教师的带头作用，