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远程教育环境下残疾人扫盲教育探索
［摘要］2018年起内蒙古广播电视高校担当中国残疾人联合会的残疾人青壮年扫盲教育项目，边实践边争论，探究了线上线下残疾人扫盲教育途径。一是，广播电视高校系统和残联系统联合，并整合广播电视高校2
远程教育环境下残疾人扫盲教育探索
［摘要］2018年起内蒙古广播电视高校担当中国残疾人联合会的残疾人青壮年扫盲教育项目，边实践边争论，探究了线上线下残疾人扫盲教育途径。一是，广播电视高校系统和残联系统联合，并整合广播电视高校和残联系统的人力资源，共享阅历，取长补短开展扫盲教育有用技术培训、消遣活动相结合等，效果较好。二是，实行短期线下集中培训与长期线上坚持学****相结合的方法开展扫盲教育，送教上门，深受欢迎。三是，编印图文并茂的汉文、蒙古文两种文字教材，制作录像课程和系列微课程，满足同学多元化学****需求，供应了多媒体资源。四是，残疾学员的家庭成员和亲戚伴侣开展手牵手帮扶，老师和志愿者开展手拉手帮扶，送教育、送温和。通过扫盲教育，残疾学员接受了识字与生活常识、卫生保健、有用技术、社会适应力气等方面教育，他们的生活正在悄悄发生改善。
［关键词］远程教育环境;残疾人扫盲教育;探究实践
文盲是社会政治、经济、文化不平衡进展造成的现象之一，直接影响生产和人类进步，因此各国都将扫盲教育列为提高国民素养和生活品质、提升国家实力的重要策略。中国残疾人文盲数量巨大，残疾人扫盲任务尤为困难。依据2017年中国残疾人联合会的数据，目前中国残疾人总数为3404万，内蒙古自治区残疾人总数为770648人，残疾人教育任务困难。
一、残疾人扫盲教育简介
为了办好特殊教育，落实《中共中央关于打赢脱贫攻坚战的准备》《国民经济和社会进展第十三个五年规划纲要》和《"十三五"加快残疾人小康社会进程规划纲要》，加强对特定人群特殊困难帮扶，圆满完成教育脱贫任务，使残疾人在共建共享小康社会中有更多获得感，结合"十二五"期间扫除残疾人青壮年文盲试点工作阅历，中国残联、教育部、农业部、共青团中央、全国妇联联合制定了《"十三五"残疾青壮年文盲扫盲行动方案》，并通过全国各级残联，以行政管辖为区域，贯彻落实扫盲教育。内蒙古广播电视高校和内蒙古残疾人联合会共同担当该方案在内蒙古自治区的落实工作。
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二、残疾人扫盲教育重要性
国家宣布"基本扫除青壮年文盲"，残疾人青壮年这个特殊群体扫盲教育重要性更加凸显。"十三五"是全面建成小康社会的决胜阶段，开展青壮年文盲扫盲教育，提升残疾人群文化和技能水平，是打赢脱贫攻坚战的迫切需要，也是实现全面建成小康社会目标亟需弥补的短板之一。
三、线上线下残疾人扫盲教育
内蒙古广播电视高校是开展远程教育的办学系统，内蒙古自治区各盟市都有广播电视高校，还有分布在内蒙古自治区各地的学****中心，发挥其系统优势开展国家残疾人扫盲工作，得心应手。2018年、2019年两年开展扫盲教育，完成800人的培训工作，今后连续开展。
1．系统办学，整合力气，借鉴阅历
(1)系统办学是指内蒙古广播电视高校通过各盟市广播电视高校，内蒙古残联通过各盟市残联，在内蒙古地区开展扫盲教育。整合力气是指内蒙古广播电视高校牵头，带动各盟市广播电视高校系统的人力资源，内蒙古残联牵头，带