文档介绍：学会使用标点符号
标点符号重要吗？Jerry!
当然重要了，我给你讲个故事你就明白啦！Tom。
从前，有个人写了一张字条想赶走客人。
下雨天留客天天留我不留。
下雨天，留客天，天留，我不留。
下雨天，留客天，天留我不？留！
学会使用标点符号
标点符号重要吗？Jerry!
当然重要了，我给你讲个故事你就明白啦！Tom。
从前，有个人写了一张字条想赶走客人。
下雨天留客天天留我不留。
下雨天，留客天，天留，我不留。
下雨天，留客天，天留我不？留！
一、句号的用法：
句号表示句子的意思讲完了，可以用于陈述句末尾，也可以用在语气舒缓的祈使句后。
1、放在『意思完整，语气已足的句子』后面。
2、『祈使句末尾结束的时候』也可使用句号。
你要带弟弟去上学。
这学期，我们换了一间新的教室。
请同学们坐下来。
小明，请将课本收起来。
我们回去吧。
二、问号的用法（总是在一个句子的最后面）
1、表示『怀疑』
你的作业已经完全做好了吗？
2、表示『发问的句子』
六一儿童节你们去哪儿玩儿呀？
3、表示『反问』
“数学真的这么难么？”----说话者在强调数学不难.“那怎么是一样的呢？”----说话者在强调那是不一样的。
4、表示『设问』
太空中有外星人吗？没有。
他摸出的是什么？是***。
5、用在选择问句中
“你是吃食堂还是自己做饭？”
“是节省点钱坐火车呢，还是为争取时间坐飞机？”
三、逗号的用法（又称为逗点）
1、在句子里『可以停顿』的地方
2、有『意思并列』的时候
3、句子中所要『强调的重点』，使用逗号来加强语气
4、用在称呼之后
荷叶上得露水，滚来滚去，闪闪发光像珍珠。
小朋友上课要专心，写字要细心，走路要小心，做事要信心。
小心，现在是红灯，不要走！
亲爱的老师，明年再见！亲爱的同学，多多保重！
四、顿号的用法
句子中，『连用的同类词』出现使用顿号，使句子简洁有力
1、过年时，吃的、穿的、用的、玩的，都要换新。
2、上体育课时，有人打球、有人赛跑、有人拔河、还有人跳舞。
3、我常吃的水果有：苹果、杨桃、香蕉、西瓜等四种。
五、感叹号的用法
1、在句子中，带有『喜、怒、哀、乐』等情绪，用感叹号将它们强烈地表现出来。