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广播站个人工作计划书
为全校师生奉献精彩有意义的广播节目，为同学们在学****之余供应一片开心放松的心天地。以下是我为大家整理共享的广播站个人工作方案书，欢迎阅读参考。
广播站个人工作方案书
团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的训练方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
交通秩序基础建设，在校内主干道画黄线、安装减速带、设置标识牌，停车场画停车位，规范行车和停车秩序。
2、副站长一名：帮助站长做好广播站日常工作。
编辑三名：负责收集，批阅和编辑播出的稿件，并做好记录。
播音员五名：主要负责播音工作，也可以收集预备播出稿件。
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后期制作兼录音员：负责播音时的机器操作，后期制作。
两个副团分工合作，分管好部门，常常向团长汇报各部门信息、活动状况及团内动态;监督各部门的部长及副部的工作，将工作详细落实好;做好对外宣扬工作。
小记者：各班级23个班，一班级共五人。（除初高三同学）
观看记录校内生活，奇闻趣事，报道各高校校活动，好人好事。
如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”绽开学****和争论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论，从而提高老师家长工作的针对性和有效性。
（附：若广播员无法播音，可有站长、副站长代替播音。）
（二）播音员条件
1、学****及生活态度乐观向上。
2、关怀学校和集体，关注社会。
3、形象气质好，声音嘹亮，一般话标准，语言表达力量强。
（三）（副）站长条件
2、学****及生活态度乐观向上。
3、关怀学校和集体，关注社会。
4、组织力量强，具有肯定交际力量和语言表达力量。
（四）成员选拔
1、凡本校同学均可参与选拔（初三，高三班级同学一般不予考虑）。
2、采纳个人申请的方式公开选拔，全部成员都需经过考核。
3、校内广播站成员在毕业离校、转学或因其他缘由不能连续担当职务之际，将由站长、副站长组织选拔。
选拔程序：（1）个人提出申请报名；（2）面试（自我介绍、演讲、回答相关问题）；（3）评比出优秀的人员；（4）正式开展工作。
三、稿件
（一）稿件来源
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1、由各班同学投稿
2、由播音员，编辑和各班小记者搜集
（二）投稿要求
作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学****英语水平有了明显的提高。
望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩