文档介绍：中国实验动物学会
团体标准
《实验动物教学用动物使用指南》
编制说明
生、军队等行业比较，由于尽人皆知的原因农业实验动物发展滞后，同时所使用的动物主假如猪牛羊等大牲畜，而且大多来自市场，其微生物、寄生虫携带情况不明，潜在感染和
流传人兽共生病的风险加大。国内有多起因动物试验而感染从业人员的事件，因此要加强实验动物的管理，做到以防为主，防治联合以保证实验人员的安全。
医学类院校的教学用动物出现的问题也好多，比如某医科大学使用漂泊猫事件、某医学院使用犬后处理不当事件，都是本标准拟订的出发点，也为本标准的拟订提供了借鉴。
教学中有好多动物种类并没有拟订国家标准，需要清除农业部发布的三类动物疫病，以及农业部与卫生部发布的《人兽共患传染病名录》（2009年），其中包含26种传染病，对实验动物危害严重的人兽共生病包括流行性出血热、狂犬病、流感、沙门氏菌、布鲁氏菌、弓形虫、钩端螺旋体病等。在动物种类上，鼠
与人常有的共生病主要有流行性出血热、仙台病毒、淋巴细胞脉络丛脑膜炎病毒、
沙门氏菌等，犬猫小动物与人常有共生病主要有狂犬病、弓形虫病、衣原体病、
旋毛虫病、绦虫病等，禽类与人常有共生病主要有禽流感、大肠杆菌病、沙门氏
菌病、葡萄球菌病等，猪与人常有共生病主要有猪流感、流行性乙型脑炎、猪链
球菌病、猪囊尾蚴病、猪旋毛虫病、弓形虫病、猪疥螨病等，反刍动物与人常有
共生病主要有痘病、传染性海绵状脑病、炭疽、布鲁菌病、结核病等。流行性出
血热在教学用动物感染事件中，比较常有，也惹起了实验人员的死亡，需要惹起
重视。
（四）标准编制原则；
科学性原则：教学实验用动物的使用，首先要保证教学实验的科学性和有效性，防止重复和无效的动物实验。
合用性原则：教学用动物种类较多，各样动物的特点是不同的。本标准针对教学用动物，着重选择合用面较广的，有代表性的，也就是可以合用于大部分教学用动物的使用原则性要求。尽量防止每一种动物都拟订一个指南，这样容
易致使杂乱，也不利于使用者掌握。
动物福利原则：动物福利是实验动物的基本诉求，在展开教学实验时，要首先考虑可以知足动物福利的基本需求，尽量防止没有必要的对动物的伤害。教学实验方案应经过实验动物福利和伦理审查委员会（IACUC）的批准。
经济性原则:在保证知足科学研究需要的前提下，教学实验用动物要尽量节俭，防止浪费。减少实验动物的使用量，提高利用率。
可操作性原则：本标准拥有较好的可操作性，简单易用，对规范教学用
动物的使用拥有实际意义。促使拥有可重复性、透明性、精准性、全面性、简洁性、逻辑性的高质量使用实验动物展开的教学实验。
（五）确定标准主要内容（如技术指标、参数、公式、性能要求、试验方法、查验规则等）的论据（包括试验、统计数据），修订标准时，应增列新旧标准水平的对照；
1
范围
本标准规定了教学中使用动物的原则性要求，
包括实验前准备、动物的购置、饲养管理、
使用要求、实验后护理、***、尸体办理等。
本标准合用于实验动物教学实验。
2
规范性引用文件
下列文件对于本标准的应用是必不可少的。
凡是注明日期的引用文件，
仅注日期的版本
合用于本标准。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的改正单）
合用于本文件。
GB14925
实验动物
环境及设备

寄生虫学等级及检测

微生物学等级及监测

配合饲料质量标准

配合饲料卫生标准

配合饲料营养成分
国科发达字（
2006
）第398对于号善待实验动物的指导性建议
农业部通告第
1125一号、二、三类动物疫病病种名录
农业部通告第
1149人号畜共患传染病名录
术语和定义
以下术语和定义合用于本标准。

教学用动物animalsusedineducation
指以教学实验为目的，使用的各样动物。常有的有鱼类、两栖类、啮齿类、禽类、犬、猫等（表1）。
表1常有的教学用动物。
学教学用