文档介绍：歌曲《欢乐颂》龙春梅发声练习听一听?播放钢琴曲?你能听出是谁的作品吗? 请你欣赏?播放歌曲《欢乐颂》?请你谈谈感受。歌曲简析?这是德国伟大作曲家贝多芬( 1770 — 1827 )所做的《D小调第九交响曲》第四乐章的合唱,也是这部交响曲里最重要的段落。它是依据德勒的同名诗歌写成, 作于 1817 — 1823 年。?内容反映了贝多芬所处时代的人们对“四海之内皆兄弟”、“亿万人民拥抱起来”这种美好理想的期待以及争取自由的呼声。贝多芬第九交响曲是他留给人们的最后一部交响曲, 也是他全部创作思想的体现,是一部宏伟壮丽的巨作。他首次将声乐用于交响曲的创作手法称为世界音乐史上的一大创举。?这里节选的是第九交响曲中的片段,结构是 A A? B A 的一段体结构,音调庄严、朴实,几乎一字一拍,气势宏伟。演唱宜用中速。旋律学习?分别对高中低声部进行旋律视唱?每个声部熟悉之后,进行三声部旋律合唱,注意声部之间的统一与和谐。歌词学习?用母音 a哼唱全曲。?填充歌词唱一唱?全班分声部合唱歌曲?演唱提示: –打开喉咙,呼吸支持稳定,保持声音在高位置安放。–适度打开咽腔,加强声音力度,声音通畅、饱满。–低声部在演唱下行旋律时,注意保持高位置, 使声音统一和谐。走近贝多芬?播放音乐《命运》?学生展示收集资料,分组讨论贝多芬相关知识。 a 、生平、经历 b、创作风格 c、作品小结?学习贝多芬与社会压力、疾病、命运抗争到底的伟大精神,形成对生活积极、乐观的态度。