文档介绍：宁夏大学学生消费情况调查
赵瑞红未宏龙摘要消费作为人类活动的重要组成部分,在促进经济增长、拉动内需等宏观层面和改善人民生活水平等微观层面都具有重大意义。宁夏大学作为西北内陆的省区宁夏的唯一一所“211”大学,专业设置齐全衣、文化娱乐等活动(途径)对消费资料和服务(消费对象)的消费。
宁夏处于中国西北内陆,与东部沿海地区相比,无论是经济发展水平还是消费与购买能力均较弱。而作为宁夏地区的唯一一所“211”大学,宁夏大学的专业设置齐全,学生来自全国各地,具有较好的代表性。研究宁夏大学学生的消费情况对于引导学生合理消费和树立正确的消费观具有重要意义。
1 研究方法
研究对象
本研究采用随机抽样的方式,随机抽取宁夏大学本科学生120名,兼顾理工类学生与文史类学生。发放问卷120份,回收问卷120份,%,其中有效问卷111份,%。在所有调查对象中,男生80人(%),女生31人(%);区内学生78人(%)、区外学生33人(%);城市学生45人(%)、农村学生66人(%)。
研究工具
本研究采用自编问卷,同时借鉴了网络上的相关问卷,从多个维度对宁夏大学学生的消费情况进行了调查分析。,,信度一般,效度较好,具体信度值见表1。
表1 可靠性统计量
研究方法
本研究将回收后的111份有效问卷数据,、生源地、户籍类型学生的消费情况进行了描述统计;对不同性别、户籍类型的学生在具体消费情况、相关消费情况及消费均分三个维度上的得分进行检验;对其他因素进行了其他相关分析。
2 研究结果
不同性别学生的具体消费均分比较
,。将不同性别的学生的具体消费情况进行T检验,结果见表2。
表2 不同性别的学生的具体消费情况均分T检验
由表2可得,在具体消费情况均值这个维度上,T=,P=>,。因此,男生和女生在具体消费情况均值上没有显著性差异。
不同生源地学生的具体消费均分比较
,。将不同生源地的学生的具体消费情况进行T检验,结果见表3。
表3 不同生源地的学生的具体消费情况均分T检验
由表3可得,在具体消费情况均值这个维度上,T=,P=>,。因此,区内学生和区外学生在具体消费情况均值上没有显著性差异。
不同户籍类型学生的具体消费均分比较
,。将不同户籍类型的学生的具体消费情况进行T检验,结果见表4。
表4 不同户籍类型的学生的具体消费情况均分T检验
注:(* P<,** P<)
由表4可得,在具体消费情况均值这个维度上,T=,P=<,