文档介绍：点燃青春，
让生命之花更加灿烂绚丽
一、父母给予我们天使般的生命
父母用汗水浇灌我们的生命之花
二、生命的意义
资料⑴一个初中生，他的父母因为对他希望很大，
所以要求很严格。而这个学点燃青春，
让生命之花更加灿烂绚丽
一、父母给予我们天使般的生命
父母用汗水浇灌我们的生命之花
二、生命的意义
资料⑴一个初中生，他的父母因为对他希望很大，
所以要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似
乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终
于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了
卧轨***寻求解脱。
资料⑵一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生。
但由于一个偶然的原因，与一个本校同级的同学发生了
误会。而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦
，导致王哲的成绩不断下降，并要挟王哲：“如果不当
众向他道歉，他就永远不会放过他”。王哲一想到自己
是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈，就
对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。于是
王哲寻找了一个机会，除掉了他，然后***了。
三，生命的意义
杏林子12岁患了类风湿关节
炎，全身的关节都不能动弹，
不能走，不能跳。在她16岁
时，杏林子悟出了一个道理：
难道我活着就是让在自己受
痛苦，让家人承受负担吗？
不，我要用快乐武装自己，
珍惜生命，让生命更有价值。
从此以后靠着仅仅能够活动，
右手的两根手指夹着笔写下
了几百万字，成为了著名的
文学作家。杏林子之所以走
向成功，是因为她是一个有
抱负、懂得反思的人。
美国盲聋女作家、教育家
海伦凯勒幼时患病，两耳
失聪，双目失明。七岁时，
安妮·沙利文担任她的家庭
教师，在她的帮助之下，
海伦凯勒进入大学学****br/>以优异成绩毕业。写了许多
文字和几部自传性小说，
表明黑暗与寂静并不存在。
后来凯勒成了卓越的社会
改革家，到美国各地，到欧
洲、亚洲发表演说，为盲人
、聋哑人筹集资金。 1964
年被授于美国公民最高荣誉
–--总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。被誉为十九世纪世界两个奇迹人物之一。
霍金是谁？他是一个大脑，
一个神话，一个当代最杰
出的理论物理学家，一个
科学名义下的巨人……或
许，他只是一个坐着轮椅、
挑战命运的勇士。1985年，
霍金动了一次穿气管手术，
从此完全失去了说话的能
力。他就是在这样的情况
下，极其艰难地写出了著
名的《时间简史》，探索
出宇宙的起源。
张海迪五岁时得了脊髓血管
瘤。她因此没进过学校，童
年起就开始以顽强的毅力自
学知识，她先后自学了小学、
中学和大学的专业课程。张
海迪十五岁随父母下放聊城
莘县一个贫穷的小村子，但
她没有惧怕艰苦的生活，而
是以乐观向上的精神奉献自
己的青春。担任过中国残联
主席。
奉献让他们的青春绽放，生命闪光。
畅所欲言
人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，
人的一生应当这样度过：当我们回首学****生涯的
时候：不会因为浪费时间而悔恨，也不会因为懒
惰无为而羞愧；在毕业的时候，我们能够说：“
我已把整个身心和全部精力都放在学****之上——
为不断进步而拼搏”。
青春宣言：