文档介绍：家长，欢迎您！
高一（1）班家长会
班级工作汇报
班级情况介绍
期中联考分析
师生家长共勉
给家长的建议
一、班级情况介绍
1、高一（1）班任课教师
科目
教师
联系方式
语文
数学
周思语文109 吴慧婷语文121 涂萍语文114
郑辰语文113 罗力语文113 贾世伟语文112
张金数学127 严志勇数学110 高霞数学103
王潜镭英语119 肖贝英语111 温力英语111
邓开先英语110 黄晶英语107 殷蕾英语102
陈凡物理107 李赵茜物理95 汪威物理95
余恒化学100 陈凡化学106 张秋阳化学98
瞿思佳地理48 陈飞地理45 郑子晗地理45
郭云飞地理45 肖谧地理45 徐冰洁地理45
（6）少数同学，或思想过于放松，未完全进入状态，或学法不当，上课期间不注重听讲，课堂效益未充分利用，或爱好偏差（偏科），或不听劝告，因外界干扰而浪费了许多学习时间，或思想浮躁，或缺乏激情，或沉溺于学习无关的事务之中，学习劲头不足，状态低迷，导致成绩下降，或者毫无起色，甚至成绩严重下滑。这些现象令人痛心，作为班主任，我应付一定的责任，工作做得不够细致。
1、尽快调适心态，找回学习感觉。
2、重新审视自己，确立新的目标。
3、加强集体意识，营造良好班风。
4、学习勤奋务实，讲求科学实效。
5、加强横向联系，注重交流沟通。
8、学生应有的态度和措施
三、师生家长共勉
1、成功的经验可以记取
第一，全体师生相互信任，共同战斗，负 重拼搏，众志成城，这是我们成一个优秀班集体，保持旺盛生命力的根本前提条件。
第二，绝大部分同学珍惜时间，勤勉务实，埋头苦学，并互相合作，勤问多思，正身守纪，给我们树立了榜样，带动了良好的班风、学风的形成，这是我们不断前进的推动力。
第三，我们的班委会、团委会富有战斗力。从班长到各小组组长，从团支书到各部委员，都齐抓共管，使我们的班级稳定，班风良好，这是我们取胜的保证。
第四，我们班级每位同学，都有高度的集体荣誉感、强烈的上进心和进取心、极大的奉献精神、自觉的班级意识，不断增强的班级凝聚力和向心力是我们扬鞭奋进的源动力。
第五，丰富多彩的活动，和谐宽松的氛围，整洁安静的环境，不断提高的素质，都是我们取得成绩的重要因素。
第六、我们家长的大力支持，理解信任，家校携手，这是我们班级取得一点成绩的强大外力。我代表高一（1）班全体师生对您们的辛勤付出、对您们耐心细致的工作表示由衷的感谢！
2、我认为，要使班级充满活力，要使学生都能愉悦学习，应做好五个方面的工作
稳定和谐
合作互助
耐挫自信
确定目标
讲求高效
3、请看拙作：《考试结束了》
四、给家长的建议
孩子，我无法牵着手把你从这里带到那里，这条路你必须自己走去。我能够真正向你承诺的，只是对你坚定不移的支持。我会给你一些指引，把我的经验告诉你，但这代替不了什么，一切得由你自己决定，作出选择，并承担责任。
——斯宾塞
普通高中生的素质现状令人担忧
案例：2006年2月中央电视台《对话》：
中美顶尖高中生对比令人震撼
美国的12名高中生都是今年美国总统奖的获得者，国内的高中生也是被北京大学、清华大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生。
在价值取向的考察中，主持人分别给出了智慧、权力、真理、金钱和美的选项，美国学生几乎惊人一致地选择了真理和智慧。他们有的这样解释，如果我拥有智慧，我掌握了真理，相应我就会拥有财富和其他东西。而中国高中生除了有一个选择了"美"外，没有一个选择真理和智慧，有的选择了财富，有的选择了权力。
中国学生直奔权力和财富这样的结果，忽视了如何实现的过程，不去思索实现这些目标的途径。我们文化中的官本位在他们的观念里已根深蒂固，社会上对于金钱的过分热衷追逐深深地影响着他们。我们的孩子的选择清楚地映照出了我们的文化传统和社会环境的一些劣根性。我们吟诗弄赋，他们脚踏实地。
接下来的环节是制定对非洲贫困儿童的援助计划。首先由中国学生阐述。我们的孩子从中国悠久的历史入手，从歌颂丝绸之路、郑和下西洋，到吟咏 茶马古道，然后有人弹古筝，有人弹钢琴，有人吹箫，三个女生大合唱，一人一句，一会又是一个人深情地背诵，然后是大合唱。
最后对非洲的援